2月27日这天，央广网记者冯仪在北京收到了关于北京大学教授马军的采访报道。教育部在这次新闻发布会上，专门跟大家聊了聊他们是怎么把“健康第一”的理念落实到教育系统里的。马军提到，想把学校变成一个能让人健康的地方，光靠“头痛医头、脚痛医脚”可不行，得搞系统性的变革。他觉得，学生近视、变胖或者心理有问题，大多是因为锻炼不够、户外活动太少、睡不好觉或者吃得不对头。这些问题互相影响，光盯着一个点治是没效果的。 要想建设好健康的学校，得有几个关键点。第一，学校得把健康当作大事来抓。不管是教务安排课程、后勤管食堂，还是德育管心理状态，大家都得把健康放在心里。只有全校上下都达成共识，政策才能配合起来，学生才能真正好起来。第二，要靠课程和教学来提升健康素养。体育课得开足开齐，语文课、数学课里也能教点情绪管理、预防疾病的知识。通过系统的教育，让学生知道保护视力、不挑食的道理，把被动管理变成主动的好习惯。 第三，校园环境也很重要。教室光线好不好、桌椅合不合适、课上用多媒体多长时间，这些都得符合标准。食堂里不能太油太咸太甜，小卖部也不能卖垃圾食品。还要营造温馨的氛围，设立心理咨询室和信箱，给学生一个安全的地方发泄情绪。第四是优化管理和服务。得有刚性的规定保障每天至少2小时的校内体育活动时间。还要给学生建健康档案，定期看看视力和体重怎么样，发现不对劲赶紧通知家长和专业人士来帮忙干预。 第五就是要多方合作。学校不能单打独斗，得请卫生健康部门来帮忙做讲座、筛查和治病。家长那边也要通过家长会等方式教他们怎么科学育儿。家长要是能和学校配合好作息、饮食和玩电子产品的时间习惯就能巩固下来。