近日，北京理工大学一门兼具科学性与实用性的通识课程在校内引发关注。由化学与化工学院冯彩虹、王烨两位教师主讲的《化妆品中的化学》，通过让学生亲手制作化妆品，在实践中理解化学原理，把抽象概念落到真实操作中，也为通识教育的教学方式提供了新的尝试。
一门通识课的走红，折射出青年群体对“看得见、用得上、能验证”的科学知识的需求。当更多课堂把原理讲清、把方法教会、把判断能力训练出来，科学就不再只停留在书本与实验室，而会成为公众面对复杂信息与消费选择时更可靠的依据。
近日，北京理工大学一门兼具科学性与实用性的通识课程在校内引发关注。由化学与化工学院冯彩虹、王烨两位教师主讲的《化妆品中的化学》，通过让学生亲手制作化妆品，在实践中理解化学原理，把抽象概念落到真实操作中，也为通识教育的教学方式提供了新的尝试。
一门通识课的走红，折射出青年群体对“看得见、用得上、能验证”的科学知识的需求。当更多课堂把原理讲清、把方法教会、把判断能力训练出来，科学就不再只停留在书本与实验室，而会成为公众面对复杂信息与消费选择时更可靠的依据。