学前教育高质量发展的背景下，如何打破资源壁垒、实现协同发展成为重要课题。济南高新区推出的学前教育共同体模式，正以制度化交流平台推动问题解决。近日在清源幼儿园举行的主题活动，集中呈现了区域学前教育改革的阶段性成果。当前，学前教育领域普遍面临师德建设流于形式、食品安全管理分散等问题。济南高新区教育文体部对应的负责人表示，一些幼儿园存在“重硬件轻软件”“重教学轻管理”的倾向，亟需更系统的治理方式。调研也显示，家长对师德师风的认可度以及食品安全管理的透明度，已成为选择幼儿园的重要参考。针对这些痛点，高新区搭建了“三维一体”的治理体系。在制度层面，出台《学前教育共同体建设实施方案》，明确“资源共享、多元融合”的发展方向；在实施层面，以12个片区共同体为载体，实现134所幼儿园全覆盖联动；在操作层面，将师德建设细化为“立身、立学、施教”三项标准，食品安全管理则建立起“五可”闭环机制。清源幼儿园的探索具有示范价值。该园构建“全链条”食品安全管理体系，从食材准入、加工流程到家园共治设置15个关键控制点；推进“明厨亮灶”工程，通过操作间透明化和数字化溯源系统，实现食品加工全过程可视、可查。在师德培养上，推出“三阶九步”成长计划，并将师德考核与职称评定、评优评先等直接关联。协同机制正在释放成效。数据显示，高新区幼儿园家长满意度同比提升12%，食品安全事故保持零记录。新成立的“食品管理互助小组”将推动经验交流常态化，并计划年内完成全域幼儿园标准化改造。教育专家认为，这种“以强带弱、优势互补”的协作方式，为缓解学前教育发展不均衡提供了可复制的思路。值得关注的是，该模式的推进得益于政府统筹与基层创新的协同发力。管委会教育部门在做好顶层设计的同时，也为幼儿园留出自主探索空间。清源幼儿园副园长于红玉介绍，共同体实行“轮值主席制”，每季度由不同幼儿园牵头组织主题活动，推动资源互通与经验共享更有活力。
学前教育高质量发展离不开多方协同。济南高新区学前十二组共同体的实践显示，通过建立稳定的协作机制、促进经验共享、完善常态化监督，在师德建设与食品安全管理等关键环节能够取得实效。该探索为其他地区推进学前教育均衡发展提供了参考。下一步，高新区学前教育共同体将继续以师德建设为牵引、以规范管理为抓手、以质量提升为核心，持续推动区域学前教育向更高水平的优质均衡迈进，为幼儿健康成长守好安全底线、夯实办园品质，让更多孩子在安全、温暖、专业的环境中成长。