问题——绿色转型对工程人才提出系统性新要求 当前，我国“双碳”目标持续推进，城乡建设领域同时面对节能降碳、存量更新、韧性城市建设和生态修复等任务。对高校来说，过去偏“重建造、轻生态”“重课堂、轻现场”的培养方式，已难以满足行业对复合型人才的需求。如何让绿色理念贯穿专业教育全过程，并把创新能力嵌入工程实践全链条，成为工科院校提升人才培养质量的关键。
从一所工科院系对绿色发展的长期坚持，到多学科协同的育人体系建设，湖北工业大学土木建筑与环境学院的实践表明：面向绿色转型与高质量发展，人才培养不能只停留在课堂和实验室，更要经受真实工程与社会现场的检验；把价值塑造、能力训练与创新实践贯通起来，才能培养更多既能建设城市、也能守护生态的新时代工程人才。