近日，甘肃省永靖县刘家峡镇新东社区新时代文明实践站联合社区公益托管班，创新开展了一场融多元形式于一体的"书香满社区 童阅共美好"读书分享活动，为辖区青少年打造了一个集学习、交流、成长于一身的文化实践平台。 当前，随着社会发展和家庭结构变化，青少年的精神文化生活和安全教育需求日益凸显。许多家庭面临"看护难"问题，公益托管班应运而生，但如何在托管过程中有效融入思想引领和文化教育，仍是基层文明实践的重要课题。永靖县的这次尝试，正是对该问题的积极回应。 活动以趣味绘本分享为切入点，充分调动了孩子们的参与热情。社区工作人员与托管班教师密切配合，引导孩子们围绕故事情节、阅读感悟进行深入交流。参与者分享的内容涵盖红色故事、科普知识、成长励志等多个维度，既表明了阅读的多样性，也反映了不同年龄段孩子的认知特点和兴趣取向。在这个过程中，孩子们不仅获得了知识，更重要的是学会了倾听、表达和思考，这些能力对其长远发展意义重大。 为更深化活动效果，组织方创意融入了世界读书日手势舞《爱读书》环节。轻快的动作与响亮的口号相结合，将阅读推广从静态的知识传递转化为动态的文化体验，有效激发了孩子们的阅读热情，也体现了新时代文明实践工作的创新思维。 值得关注的是，活动还特别邀请民警志愿者开展防拐骗和防网络诈骗主题教育。志愿者采用"理论讲解+案例分析+互动问答"的递进式教学方法，用通俗易懂的语言为孩子们讲解安全知识，并鼓励他们将所学内容传递给家人，形成"一人受教育、全家知安全"的扩散效应。这种做法既解决了寒假期间青少年的安全风险问题，也起到了孩子们作为家庭信息传递者作用，体现了基层安全教育的系统性和有效性。 从实践层面看，永靖县的这次活动充分体现了新时代文明实践工作的创新特征。它打破了传统单一的教育形式，将思想引领、文化传承、安全防范、能力培养等多个维度有机融合，形成了一个立体化、多层次的教育生态。同时，通过社区与公益托管班的联动，充分整合了基层资源，提高了公共服务的效率和质量。 这种做法对于其他地区具有借鉴意义。在新时代文明实践工作中，应当更加注重创新形式、融合资源、突出实效，让文明实践真正走进群众生活，特别是要关注青少年这一特殊群体的成长需求，为他们营造更加健康、向上的成长环境。
从阅读分享到安全教育，新东社区的活动展示了基层文化服务的创新路径。在国家推进全民阅读和未成年人保护的大背景下，这样贴近实际的社区教育，为培养新时代青少年提供了有益探索。实践证明，只要立足实际、敢于创新，有限的社区资源同样能发挥出素质教育的重要作用。