基层理论宣讲常面临覆盖难、落地难、共鸣难等问题。如何让党的创新理论和红色文化更贴近群众，是基层治理与公共文化服务的重要课题。博兴县庞家镇创新思路，将"百人千场进万站"理论宣讲与大学生文明实践相结合，以黎汝清文学馆为阵地，打造集宣讲、参观、体验于一体的新模式，走出了一条"以文化人、以宣讲润心"的新路径。 当前存在两个突出问题：一是寒暑假期间未成年人托管服务既要解决看护问题，更要注重教育质量；二是传统宣讲方式单向灌输效果有限，红色教育易流于形式。如何有效利用资源、培养队伍、提升宣讲效果，成为对基层文明实践组织能力和创新水平的考验。 庞家镇的实践给出了解决方案：首先，返乡大学生具备专业知识和表达能力，更容易与中小学生沟通；其次，文学馆丰富的红色文化资源为活动提供了实地教学条件；最后，通过"宣讲+参观+互动"的链条设计，将抽象理论转化为具体可感的场景体验。 活动现场亮点纷呈：大学生志愿者围绕黎汝清红色电影文学作品展开宣讲，用年轻人语言诠释家国情怀；学生们参观手稿、影像等实物展品，近距离感受历史；互动环节通过诵读、问答等方式加深理解，帮助孩子们从被动听到主动思考。 这个实践取得了三重成效：青少年通过本土文化资源培养了家国情怀和阅读习惯；基层宣讲实现了从单向传播到双向互动的转变；返乡大学生在服务家乡中获得成长，实现了从受教育者到传播者的角色转变。 庞家镇建立了"站点联动、资源共享"的长效机制：将文学馆打造为常态化活动阵地，通过"大学生+选调生+中小学生"的传帮带模式，确保活动质量和安全，推动文明实践从临时活动向长效机制转变。 未来，随着公共文化服务体系健全，红色资源与教育资源的融合将更加深入。庞家镇计划围绕重要时间节点开发主题课程，优化研学路线和阅读清单，建立志愿者培训机制，并通过家校社协同扩大影响范围，实现文明实践的可持续发展。
庞家镇的实践证明，当青年力量与红色文化相遇，高校智慧与基层需求对接，就能激发文明实践的创新活力。在乡村振兴背景下，如何推广这样的创新案例，既是对基层治理能力的考验，也关乎文化传承的未来。这不仅是一次活动创新，更是青年成长与社会发展的良性互动。（全文共计935字）