荆楚网讯（通讯员 徐妮娅）3月17日，襄阳市前进路小学给高年级学生安排了一场心理健康测评，想通过行动来把学生的心理动态给监测起来。这次测评用的是襄阳市精神卫生中心给的心理量表，主要看学生在学习压力、情绪管理和人际交往这些方面表现怎么样。机房里，屏幕上的题目一个个蹦出来，同学们都挺认真地在做。心理老师就在边上轻声细语地引导，帮忙把学生心里的顾虑给放下。学校之前还专门发了封信给家长，跟家长解释清楚这次测评是干啥的，还有怎么保密，好让大家在一个既尊重又安心的环境里进行。那位心理老师说，这次测评不是什么考试，就是一次对话，帮助学生认识自己、关爱自己。 接下来学校还会拿着这些数据，按照“筛查—分类—建档—干预”的步骤走一遍。要是发现谁有问题，就给他们建立一个专属档案，还得制定一个专门的辅导计划。这次不仅是把学生的心理状况给全面“扫描”了一遍，也意味着学校的工作开始从“被动应对”往“主动预防”上转了。下一步学校打算多培养点心理健康老师，多上上课、搞搞团体辅导、多跟家长和校医合作。学校就想通过这些努力，让每一个孩子眼里都有光、心里都有底，真正让孩子的心理强起来。