江夏区用版画这事儿来给咱家乡文化续命，让上千名青少年的画作把这儿的历史和精神全都露出来了。最近，武汉市江夏区文化路小学搞了个叫“版韵薪传·筑梦江夏”的大展子。这可不是平时学校布置的作业展览，而是把全区靠版画教学生、推文化、做美育的成果给晒出来。现场摆的近千幅作品，活脱脱就是个缩微版的江夏文化长廊。那八分山的绿、中山舰的重、灵山的美、湖泗窑的古，这些特能代表咱江夏的山水景致，全让孩子们用那把小刻刀给画进黑白图里了。 特别让人眼前一亮的是，主题不光有《大美江夏》这种大场面，还涉及到“江夏十大英模”和红色革命历史这一块儿。这说明教育上的人把教画画的本事跟教乡土历史、爱国感情给绑一块儿了。文化路小学五年级的卢奕辰在跟人聊他的谭鑫培京剧人物版画时说，“从画稿子、拿刀刻板子，再到最后把画印出来裱起来，每一步都挺费劲，但做成以后的那种成就感太带劲了。”他这感觉也代表了好多学版画孩子的心里话。 大家在木板上划刀子，不光是练耐心和坐功，更是在深度感受和重现家乡符号的过程中，慢慢对脚下的地儿产生了认同感。这次展览能办成，全靠教育部门和学校这些年一直在坚持搞系统性的培育。听说江夏区早把版画当成特色项目了，文化路小学、实验小学这些学校也都成了版画基地。 这次活动不是光弄个兴趣社团玩那么简单，而是一步步变成学校的正式课、特色项目。各基地学校有专业力量帮忙弄教材、教老师，把画画技术和地方文化知识揉在一块儿教。开幕式上的互动体验区特别有意思，长江大学的岳进教授亲自来指导大伙儿怎么刻怎么印。那边的学生还当起了“小老师”，带着客人用刻有吉祥图案的橡皮章做纪念章。 这种“专家领着学、学生动手干、大家一起乐”的场面，把“传承”和“融合”这俩词儿给活灵活现地展示出来了。学校负责人也说了，从挑画、做架子到办活动，整个准备过程大家都特上心。他们其实是想搭个台子，让各学校之间互相看看学啥好东西、教教新方法。 江夏区拿版画当根绳子，把青少年美育、保护家乡文化和学校课程建设这三件事给串在一起了。孩子们在一刀一笔里刻画着家乡的样子，不光学了本事，更是在摸历史、品时代。这种工作接着干下去，能帮孩子们在画画里头更懂爱家乡、更有文化自信。 这路子对想怎么利用本地资源搞素质教育、教好思想品德的人来说挺有参考价值。