山西大学在2021年开始，通过“校领导接待日”这个活动，把党建和团建融合在一起，让青年学生们参与到校园治理中。这个机制每季度都有一个工作专班来推动，书记和校长亲自带领大家把学生提出的问题给解决掉。经过几次这样的实践，学生们感受到自己提出的建议真的能带来改变，参与校园治理的热情也就越来越高了。到现在为止，一共处理了500多项提案，整改率达到了95%。这个办法不光改善了校园环境，还让学生们觉得自己是这个学校的一部分。 过去，学生们参与校园治理的方式比较单一，大多就是通过学生会提案和座谈会这些形式，沟通平台还不够完善。有些问题要等很长时间才能解决，而且有时候问题提上去了也不见落实。有些学生对校园公共事务不太关心，觉得治理决策离自己很远。 学校现在开始改革共青团组织的运作方式，打破原来的行政壁垒，建立功能型党总支，促进各个部门之间的合作。同时还拓展了青年实践平台，比如让青马学员驻班、设立学生提案观察员等机制，把骨干力量送到一线去。这样做既锻炼了学生的实践能力，也让他们积累了参与社会治理的经验。 这个模式在其他高校也可以参考一下。通过党建引领、完善制度保障、拓宽实践载体这些措施，可以把青年成长和校园发展联系在一起。高等教育要想内涵式发展，引导青年有序参与治理是非常重要的一步。只有真正信任青年、依靠青年、赋能青年，才能让治理体系充满活力。