学前教育领域长期存在的保教分离问题正在发生系统性改变。记者调查发现，《幼儿园保育教育质量评估指南》实施后，传统以生活照料为主的保育模式已难以适应当前幼儿发展需求。某幼儿园的12名保育员平均年龄44岁——虽然生活照料经验丰富——但在"保教融合"新要求下，普遍面临学历不足、教学能力欠缺的困境。
保教融合的关键在于日常实践中的细节把握。让保育员在真实情境中发现问题、共同制定策略、通过实践形成习惯，既是对其工作价值的尊重，也符合儿童成长规律。只有将"照顾"与"发展"真正结合，学前教育的高质量发展才能落到实处。