1月24日至25日，第三届湖南省大学生职业规划大赛决赛在湖南科技大学举行。
这场汇聚全省高校优秀学子的竞技盛会，以其广泛的参与度和创新的竞赛形式，成为推动高等教育人才培养与就业工作深度融合的重要实践。
大赛规模创历史新高，参与度呈现显著提升。
据统计，本届大赛吸引了全省140余所高校的124.55万名学生报名参与，相比往届实现了量的突破。
这一数据充分反映了当代大学生对职业生涯规划的高度重视，也体现了高校在生涯教育方面工作的深入推进。
经过校赛选拔、省级网络评审等层层筛选，最终206名优秀选手晋级决赛现场赛，在激烈的展示与答辩中展现新时代大学生的职业规划能力与青春风采。
赛事设置更加科学合理，覆盖学生全周期。
本届大赛创新性地设置了成长赛道与就业赛道两大主要板块，分别针对不同发展阶段的学生群体。
其中成长赛道侧重于职业生涯早期规划和自我认知，就业赛道则聚焦于求职能力和职业适应性。
同时在学段划分上，设立高教组、职教组、研究生组及本科生组，形成了从职业院校到本科、从本科到研究生的全覆盖体系，确保了不同教育层次学生都能找到适合的展示平台。
这种科学的分类设置，使得大赛能够更精准地评估不同群体的职业规划能力，为各类学生提供针对性的指导。
技术创新赋能生涯教育，探索智能化新路径。
本届大赛的一大亮点是创新引入人工智能体验环节，通过大模型技术为参赛选手提供模拟测评和职业诊断。
这一做法打破了传统职业规划教育的局限，让学生在寓教于乐的实践中深化对自身职业特质和发展方向的认知。
赛后学生积极参与AI赋能就业体验，在与新技术的互动中获得启发，为未来生涯教育与教学创新积累了宝贵的实践经验。
这种技术与教育的融合，体现了高等教育主动适应时代发展、创新人才培养方式的积极态度。
多部门联动形成合力，健全生涯教育体系。
由湖南省教育厅、科学技术厅、工业和信息化厅、人力资源和社会保障厅、共青团湖南省委联合主办，相关高校和学生信息咨询机构承办，这样的组织体系充分体现了政府、教育、产业、团组织的深度协同。
这种多元主体参与的模式，有利于将职业规划教育与产业发展需求、人才市场动态、青年成长规律紧密结合，形成了全周期、长链条、宽领域的职业生涯成长教育体系。
大赛成效显著，推动"以赛促学、以赛促教、以赛促就"有机统一。
通过设置科学的竞赛框架和评估体系，大赛不仅检验了参赛学生的职业规划能力，更强化了高校生涯教育的实效性。
竞赛的过程本身成为一次深度的学习体验，促使学生更加认真地思考自己的职业未来。
同时，大赛为高校优化生涯教育课程、改进教学方法提供了重要参考。
更重要的是，通过搭建这样的展示平台，促进了人才供需的有效对接，为高校毕业生高质量充分就业注入了强劲动能。
这场涵盖百万学子的职业规划盛会，既是湖湘青年才俊展示风采的舞台，更是区域人才战略实施的微观缩影。
当职业规划从赛事赛场延伸至日常教学，当个人梦想与时代需求同频共振，我们看到的不仅是一次竞赛的收官，更是一个充满活力的创新型人才生态系统的逐步成型。
这种探索对于各地推进人才培养模式改革，无疑具有重要的借鉴意义。