2026年3月20日那天，刘博手里接到了学生们亲手绘制的“春牛图”，把这幅画送进了学校。他拿着画给全校师生鼓劲，说春牛图象征着农耕文化，寓意着丰收和希望，希望大家都能像春天里的草木一样向阳生长，还要勉励老师们像春风化雨一样不断耕耘。 那天刚好是农历二月初二“龙抬头”，这日子跟春分碰一块儿了。北京市昌平区凯博实验学校小学部借着这个大好时机，搞了一场叫“春风正好，向阳生长”的活动。学校把诗词吟诵、经典诵读、传统游戏和亲子竞技都凑在了一起，让孩子们解锁了春分的N种快乐玩法，在欢乐中感受传统文化。 活动一开始，全校师生排着队，在悠扬的古乐声中开始吟诵古诗词。低年级的小朋友带着大家读了“碧玉妆成一树高”和“草长莺飞二月天”。孩子们穿着整齐的校服，声情并茂地念着诗句，声音稚嫩却充满对春天的热爱。 接着到了送春牛图的环节。小画家们把农夫牵牛耕耘的画面画得栩栩如生，送给了学校代表。孩子们把画捧到了校长刘博面前。 为了让孩子们懂得养生之道，温同学带着大家诵读了《黄帝内经》里“春三月，此谓发陈”的内容。大家齐声念着古老的智慧。 竖蛋挑战也很有意思。孩子们小心翼翼地把鸡蛋放在桌上，试着让它立起来。有的试了好几次都不成功，就把鸡蛋拿到草坪上去试。在操场上一下就立住了！大家欢呼雀跃。 操场上的书法体验区里，杨老师教孩子们写满祝福语的书签。孩子们握着毛笔一笔一画地写着“春风快乐”。 还有“春耕运苗接力赛”，孩子们挑着扁担跑步奔向农田。大家互相帮忙栽种秧苗，展现出了很强的团队精神。 这次活动是学校把传统文化和生活教育融合在一起的尝试。孩子们在吟诵经典里亲近文化，在送春牛图中懂得了勤劳和希望。 小花和宝利负责这次活动的文字和图片报道。