湖南临武的阅读育人工作确实挺有特色的。你想啊，现在信息太多、文化快餐也多，怎么让孩子静下心来好好读书，这是教育上的一个大问题。所以临武县教育局基础教育股负责人骆庆军他们就把系统培养学生阅读能力作为工作重点。那他们怎么做的呢？南强小学就是一个很好的例子。南强小学的图书资源真的很丰富，有中外名著、科普读物等各种好书，数量高达8万多册。而且学校还把这些书给学生放在班级图书角和标准化阅览室里，让学生随时都能拿到书读。这不仅有书给学生看，还开展各种阅读活动来激活学生的阅读兴趣。比如阅读汇演、嘉年华、亲子共读这些活动都挺有意思的。学校还通过红领巾广播站、书香市场、微信公众号等平台把线上和线下的阅读推广网络给连接起来了。这里面最关键的是他们把教师阅读指导能力建设放在了首位。第十完全小学就组织了阅读指导示范课，让优秀教师展示他们的教学方法和策略，这样教师们就可以互相学习、提高了。张耀玲老师就是其中一位受益者，她说这些活动不仅让她更好地理解了阅读教学内容，还让她把这些方法运用到实际课堂中去了。经过这些努力，临武县校园阅读效果还是挺明显的。2025年的时候，全县中小学生年均阅读量突破了15本，图书馆借阅率也提升了46%。这些数字背后反映出的是学生语言积累、信息整合、艺术审美和书面表达等能力都得到了提升。南强小学针对不同年级设计了差异化阅读活动，低年级注重语言素材积累，高年级则注重思辨和表达能力的培养。这说明阅读育人目标在逐步落实中。 临武县还不止于此呢！他们正努力推动阅读管理与服务机制的创新呢！比如让学生自己管理班级图书角、维护图书流转这些事情。通过这种方式锻炼学生自我管理和协作能力。同时他们还优化了图书借阅流程、建设“读书吧”等休闲阅读空间，让阅读成为校园日常生活的一部分。整个校园里书声琅琅、书香满园的氛围非常浓厚。 骆庆军表示接下来他们会持续加大校园阅读推广力度，营造更好的阅读氛围。这是一个政府引导、学校主导、师生参与、家庭协同的区域阅读教育范式！临武县的经验给了我们很多启发：让校园始终弥漫书香、让阅读真正滋养心灵才是最重要的！