共和国初建时期，军队建设困难重重。西南剿匪中，刘伯承发现不少战功卓著的指挥员对现代作战理论缺乏了解，甚至不会看军事地图。接受过苏联伏龙芝军事学院系统训练的他意识到，仅靠革命战争经验已难以适应机械化战争需求，培养专业化指挥人才刻不容缓。
把岗位“高低”放在国家和军队事业需要之后——既是战略眼光——也是责任担当；刘伯承推动办学育才的选择说明：强军之道，不只在敢打必胜，也在善学善谋；不只靠战场磨砺，更要靠制度化育人。推进国防和军队现代化建设，同样应把人才培养与知识更新摆在突出位置，以长期投入夯实胜战根基。