宁都县、百色市、深圳市泰宁小学还有怀集县这几个地方都要提到。广东省、深圳市罗湖区、江西省、广西壮族自治区的人把这次活动给办了，叫“粤赣桂”五地联合教研，一共吸引了近3000人次参加。这个活动是在广东省“全口径、全方位、融入式”基础教育帮扶工作的背景下搞的，也是粤港澳大湾区跟周边地区联动的一个缩影。它是由罗湖区教育科学研究院策划的，采用了线上线下同步的模式，主会场设在深圳市泰宁小学和水库小学。 活动当天，来自罗湖区对口帮扶的广东省陆丰市、肇庆市怀集县、江西省赣州市宁都县以及广西壮族自治区百色市等地的教育代表都来了。大家聚在一起，不仅要展示成果，还要研讨怎么做好教研。陆丰市的几位在罗湖跟岗学习的老师给大家讲了六节课，这些课例体现了他们把先进理念和本土化实践结合起来的思考。比如语文教学里用多媒体技术和游戏化设计来教低年级学生打基础，数学课堂把概率思想融入到生活场景中。 最让人眼前一亮的是有些课例用到了人工智能技术，比如用AI朗诵来品味文言韵味。这些展示结束后还有专家点评环节，大家从学科本质和核心素养等维度进行了深入剖析。点评既肯定了优点，也提出了建设性意见。 除了课例展示和点评，陆丰市跟岗教师团队的专题汇报也很重要。汇报以“全景扫描—自我迭代—成果分享—挑战展望”为主线，系统梳理了他们跟岗学习的历程与收获。这份沉淀后的思考不仅是个人总结，也为后续教育帮扶提供了一线视角。 这次活动跨越了三省区五个市县区，成果显著。它成功检阅了阶段性帮扶的实效，也展示了优质资源跨区域流动的可行性。更重要的是它通过教研协作为纽带把五地教育工作者联结起来了。