国家民族事务委员会1月29日发布的第十二批全国民族团结进步示范区示范单位命名决定中，安顺职业技术学院因其在民族团结进步工作中的突出成绩而获得表彰。
这一荣誉的获得，反映了该院在新时代民族工作中的积极探索和显著成效。
铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作的根本任务。
安顺职业技术学院将这一核心要求作为民族工作的主线，建立了党委集中统一领导、统战部牵头协调、各系部各部门协同发力的大统战工作格局。
这一纵横结合的组织体系，确保了民族团结进步工作的系统性、整体性和有效性，形成了全校上下齐心协力推进民族工作的良好局面。
该院创新推行的"1345"教育工作模式，体现了职业教育融入民族工作的新思路。
其中，"一条主线"即以铸牢中华民族共同体意识为方向锚定；"三个坚持"强化政治引领，确保民族工作的正确方向；"四项举措"致力于共建精神家园，涵盖思想引领、文化传承、实践养成等多个维度；"五条途径"突出职教特色，将民族团结教育与专业教学、校园文化、学生管理等有机结合。
这一模式将民族团结教育深度融入办学治校、教书育人、管理服务的全过程各环节，实现了民族工作与教育工作的有机统一。
在实践层面，该院依托"凤立"校园文化品牌与"传薪火 育新匠"大思政课品牌，精心设计和组织了一系列特色活动。
"太极神韵 健康同行"太极拳展演及比赛将民族文化与体育活动相融合，"安职同心杯"统战知识网络竞答则通过创新形式增强了教育的吸引力和参与度。
这些活动让民族文化、校园文化、体育活动实现了深度交融，使民族团结进步工作更加生动、更加贴近师生生活。
思想引领是民族工作的重要内容。
该院组建了铸牢中华民族共同体意识宣讲队，深入各系部开展全覆盖宣讲，覆盖师生4000余人次。
通过系统的理论宣讲，引导各族师生牢固树立"四个与共"理念，即共同团结奋斗、共同繁荣发展、共同当家作主、共同建设美好生活，增进"五个认同"，即对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。
这一宣讲工作的广泛覆盖和深入推进，为民族团结进步工作奠定了坚实的思想基础。
文化传承是民族工作的重要载体。
该院开设蜡染、剪纸等民族特色课程，打造"红石榴籽"教育品牌，精准呼应"文化赋能""民族文化育人"的时代要求。
通过将民族特色文化融入课程体系，既传承了中华优秀传统文化，又培养了学生的文化自信和民族认同感。
这一做法充分体现了职业教育在民族文化传承创新中的独特作用。
安顺职业技术学院的成功经验表明，民族团结进步工作与教育工作的融合具有广阔的发展空间。
通过创新工作模式、丰富实践形式、强化思想引领、传承民族文化，可以有效推进民族团结进步事业，为铸牢中华民族共同体意识做出教育系统的贡献。
安顺职院的示范实践表明，民族团结进步创建不是抽象命题，而是需要转化为具体的教育创新。
在推进中国式现代化的进程中，职业院校既要培养技术能手，更要培育文化传人，这一双重使命的达成，或将重塑民族地区职业教育的发展图景。