元旦前后，如何把节日氛围转化为育人资源，让学生在参与中感知传统文化、提升综合素养，是不少基层学校推进素质教育面临的现实课题。近日，宁远县德源小学以学生作品展为牵引，组织开展“萌马闹元旦 亲子绘福年”主题活动，探索“节日文化+劳动实践+家校共育”的融合路径，为校园文化建设与学生成长提供了可借鉴的实践样本。
德源小学的元旦主题作品展不仅呈现了丰富的学生创作成果，也是一场以传统文化为载体的育人实践和家校共育活动；在传统文化日益受到重视的今天，此类活动为青少年提供了亲近传统、表达创意的平台，也为素质教育的落地提供了新的思路。如何更创新形式、做实内容，让传统文化更自然地融入学生成长过程，值得更多教育工作者持续思考与实践。