问题——高校群体易成电信网络诈骗“高风险点” 近年来，电信网络诈骗手法不断翻新，叠加社交平台、网络支付、个人信息流转等因素，高校学生因线上活动频繁、风险识别经验不足，逐渐成为诈骗分子重点目标。一些看似“低门槛、高回报”的诱导信息，或以“客服理赔”“账号异常”“校园贷救急”等名义实施的精准诈骗，往往短时间内造成财产损失，并带来个人信息泄露、信用受损等连锁风险。针对该痛点，中信银行兰州分行安宁支行近日走进校园，围绕常见骗局开展集中宣防，提升学生安全意识和自我保护能力。 原因——诈骗链条更“专业化”，信息诱导更“场景化” 从现场交流情况看，不少学生曾接到自称电商客服的来电、收到含不明链接的短信，或在兼职、借贷、交易等场景中遇到“疑似诈骗”。此类案件高发，主要有三上原因：一是诈骗话术持续升级，常以小额返利、退费补偿等方式建立信任，再逐步诱导转账或索要验证码；二是信息传播更碎片化，社交群组、二手交易平台、短视频评论区等成为引流入口，隐蔽性强、传播快；三是部分学生风险意识不足，对“高收益”“低利率”“官方渠道”等标签缺乏辨别，容易在情绪驱动下作出匆忙决定。 影响——个体损失之外，更关乎校园治理与社会诚信 电信网络诈骗对学生的影响不止于直接经济损失，还可能带来持续压力与次生风险：有的受害者因资金缺口产生借贷冲动，进而陷入“以贷养贷”；个人信息一旦外泄，可能被用于“冒名注册”“洗钱跑分”等违法链条，风险继续扩大。同时，诈骗事件频发也会增加校园管理压力，影响青年群体对网络空间与金融服务的信任度。面向高校开展更有针对性的宣防，既是保护学生权益的现实需要，也有助于夯实基层治理防线。 对策——以“可参与、能听懂、用得上”的方式提升免疫力 结合学生群体的接受特点，本次宣防活动突出互动性与实用性。活动现场，工作人员通过趣味问答与案例拆解，围绕刷单返利、冒充电商客服退款、虚假校园贷等典型套路，梳理诈骗链条的关键节点：从前期以“试探性”利益诱导入手，到中期制造紧迫感要求转账，再到后期以“解冻费”“保证金”等名目持续套取资金。同时，宣讲重点强调“链接不点、验证码不说、转账先核实”等实操要点，引导学生养成核验意识与证据留存习惯。 活动中，针对学生主动分享的“疑似诈骗”经历，工作人员现场分析风险点并给出个性化建议，帮助学生在真实情境中形成识别思路。此外，现场还结合“领读者·书香中国”短视频读书挑战等文化互动形式，提升参与度与传播效果，让反诈知识在更轻松的氛围中更容易被理解和记住。实践表明，面向青年群体的反诈教育需要从“单向告知”转向“场景化训练”，通过可感知、可复盘的案例，提升识骗、防骗与止损能力。 前景——推动宣防常态化、协同化，形成长效机制 受访工作人员表示，下一步将继续创新宣传形式、扩大覆盖范围，推动反诈宣教走进更多校园、社区和企业。在治理思路上，反诈工作既要扩大知识普及、提升触达效率，也要通过引导规范用卡、理性消费、谨慎授权等方式减少风险暴露。此外，校园反诈需要多方协同：学校加强新生入学教育与日常提醒，金融机构提供专业风险提示与账户安全建议，主管部门完善线索处置与预警联动，共同形成“事前预防、事中阻断、事后止损”的闭环。
防范电信诈骗不仅需要技术手段持续升级，更离不开社会各方协同发力。此次兰州分行的实践显示，用贴近青年群体的方式传递安全知识，有助于提升防骗意识与应对能力。期待更多机构参与反诈宣传，共同守护群众财产安全，助力平安社会建设。