如何让传统文化真正走进青少年心中?安徽省黟县给出了自己的答案。
今年寒假及春节、元宵期间,该县新时代文明实践中心统筹县、镇、村三级阵地资源,围绕非遗传承和民俗体验两大主线,累计开展特色文化实践活动6场,为近300人次提供了沉浸式文化体验,其中未成年人参与度超过三分之二。
这一实践模式的创新之处在于打破了传统说教式教育的局限。
黟县新时代文明实践中心将徽州非遗、年俗文化与未成年人思想道德建设深度融合,构建起"文化传承加实践体验"的双轮驱动机制。
在县图书馆举办的"指尖上的年味,书香里的传承"活动中,15组亲子家庭亲手制作徽州传统糕点,在面粉揉搓、模具压制的过程中,孩子们不仅掌握了技艺,更理解了徽州饮食文化背后的人文精神。
基层实践站点成为文化传承的重要阵地。
宏村村新时代文明实践站推出的非遗研学游吸引了100个家庭参与,剪纸、花灯制作等手作课程让古老技艺在孩子们手中焕发新生。
碧山村实践站则聚焦鱼灯制作这一地方特色非遗项目,20余名学生在传承人的悉心指导下,完整经历了选竹、破篾、扎架、绘彩、点睛的全部工序。
这种师徒式的传授方式,不仅让技艺得以延续,更让"年年有余"的文化寓意深植于青少年心田。
值得关注的是,黟县将文化实践与场景营造相结合,创造出独特的教育氛围。
宏村镇新时代文明实践所联合乡村学校少年宫开展的徽州渔灯展演,让孩子们手持自制渔灯穿行于古村落间,鼓点声中,千年徽州民俗与耕读传家精神实现了跨越时空的对话。
这种将文化置于真实历史场景中的做法,使抽象的文化概念变得可感可触。
社区层面的实践活动则更注重节日氛围营造和邻里关系构建。
元宵期间,北街社区、麻田社区新时代文明实践站相继举办投壶吹丸、猜灯谜等传统游艺活动,老少同乐的场景不仅传承了民俗,更在趣味互动中增进了代际理解,为传统佳节注入了文明新风。
从实践效果看,这一系列活动实现了多重目标的有机统一。
通过"做、学、演、玩"的体验式学习,将非遗保护、文化自信、家风家教、文明新风等多个维度的教育内容自然融入假期生活,避免了生硬说教,提升了教育实效。
三级阵地的联动机制确保了活动覆盖面,从县城到乡村,从景区到社区,形成了全域推进的良好态势。
这一模式的可持续性同样值得关注。
黟县明确提出将常态化开展适合未成年人的文化实践活动,这意味着寒假系列活动不是一次性的应景之举,而是长效机制建设的起点。
依托新时代文明实践阵地这一稳定平台,徽州文化的传承将获得持续动力,未成年人的文化素养培育也将拥有稳定载体。
传统文化的生命力，既在古村老巷的沉淀中，更在一代代人的参与与接续里。
把非遗做成孩子们愿意走近、能够上手、乐于分享的实践课堂，既是对历史文脉的守护，也是对未来发展的铺垫。
以文明实践阵地为依托，持续提供更优质、更常态、更贴近成长需求的文化体验，才能让文化传承从“看见”走向“生长”，在新时代的生活场景中延续光彩。