为更推进教育教学工作创新发展，东胜区教体局近日组织专项调研，深入学校一线了解办学现状，研判存的堵点难点，为区域教育发展把脉问诊； 在东胜区第十五中学，调研组重点关注学校"1+3"初高中贯通培养及初高中一体化试点工作。这个试点是推动初高中教育衔接的重要探索，对于优化人才培养路径、提升教育质量至关重要。调研要求学校发挥公办完全中学的办学优势，依托优质托管教育资源，深化贯通培养育人实践，创新教学模式，为全区初高中衔接教育探索可复制、可推广的成熟经验。 在东胜区高级中学，调研组实地察看校园建设和文化氛围，深入了解师资队伍建设和合作办学情况。调研强调，学校要持续深化与高校的合作办学成效，将品德修养与学识培育有机融合，围绕校训精神打造特色校园文化，注重学生全面发展和实践创新能力培养，努力建设一流现代化高中。这一要求表明了高中教育从单纯知识传授向全面素质培养转变的发展方向。 在东胜区第一小学铁西校区，调研组听取了校园文化建设、项目化学习推进、学生护眼健康行动等工作汇报，对学校在课程改革和家庭教育指导上的成效予以肯定。调研指出，小学教育要始终坚守"健康第一"的育人基石，深化项目化学习教学实践，做优做强家庭教育指导品牌，抓实学生护眼健康各项举措，为学生身心健康成长提供全方位保障。这反映了当前基础教育对学生身心健康的关注。 在东胜区第五幼儿园，调研组详细了解课程设置、幼儿日常活动开展情况，听取了幼儿园更名后的发展规划和中华优秀传统文化融合教育工作汇报。调研强调，幼儿教育是基础教育的重要根基，要秉持科学办园理念，深耕特色园本课程建设，抓实幼儿良好行为习惯养成，促进幼儿全面健康发展，持续擦亮自治区示范性幼儿园品牌。 调研中，对应的负责人总结强调，各学校幼儿园要立足自身特色，紧扣教育教学核心工作，聚焦立德树人根本任务，不断创新工作思路、细化工作举措。同时要全面规范办学行为，以刚性举措推动专项行动落地落细，从严从实抓好整治工作，全力构建全方位、全周期的优质育人生态。这些要求为区域教育发展指明了方向，明确了重点。
教育质量提升既需要改革创新的"加速度"，也需要规范治理的"硬约束"。把问题找准、把机制建实、把责任压紧，才能让试点探索转化为可推广的制度成果，让每一所学校、每一个孩子都在更可持续的育人生态中获得成长。