数字经济成为全球经济增长新动能的背景下，数据要素作为新型生产要素的价值日益凸显；1月9日，数据分析行业产教融合共同体在山东日照正式成立，标志着山东省在破解数据产业发展与人才培养结构性矛盾上迈出关键一步。 当前，我国数据要素市场进入高速增长期。山东省宏观经济研究院科研管理部主任任栋博士专题报告中指出，"十五五"时期将是数据要素价值释放的集中爆发阶段。作为经济大省，山东已建立起较为完善的数据基础制度体系，数据开放共享水平位居全国前列。然而，调查显示，该省在资源供给、算力支撑和人才储备等仍存在明显短板，特别是数据标注等领域出现"用工荒"与"低质量就业"并存的矛盾现象。 分析认为，这种结构性矛盾源于三上因素：一是数字经济快速发展与传统教育体系滞后之间的矛盾；二是技术迭代加速与人才技能更新缓慢之间的鸿沟；三是区域发展需求与全国性人才流动不匹配的现状。以数据标注行业为例，尽管岗位需求量大，但因职业认同度低、培训体系不完善，导致从业人员流动率高、专业水平参差不齐。 这种人才供需失衡已对产业发展形成制约。数据显示，山东省数字经济核心产业增加值占GDP比重仍低于先进省份，在人工智能、区块链等前沿领域的专业人才缺口超过10万人。如不及时解决，不仅会影响国家数据要素综合试验区建设进程，更可能削弱区域经济转型升级的内生动力。 针对这个紧迫课题，任栋博士提出系统性解决方案：首先，构建产教融合共同体为突破口，推动形成"政产学研用"协同育人机制；其次，完善数据要素学科体系，覆盖从数据采集到安全治理的全链条领域；再次，创新"校中厂""厂中校"等实训模式，实现人才培养与产业需求精准对接。，山东正通过《山东省数据条例》立法、建设全省一体化算力网络等配套措施，为人才生态建设提供制度保障。 从长远看，这种以产业需求为导向的人才培养模式具有示范意义。随着《"数据要素×"三年行动计划》的深入实施，具备"数字工匠"素质的复合型人才将成为推动新质生产力发展的核心资源。山东的探索不仅服务于本地经济发展，更为全国数据要素市场化改革提供了可复制的实践经验。
释放数据要素价值需要人才支撑，而人才培养需要产业引导。产教融合共同体的成立是山东数字人才培养上的重要进展。通过构建更科学的人才培养体系，实现数字人才供给与产业发展的协同，山东有望在新一轮数据要素竞争中占据优势，为全国数据要素改革提供有益经验。