“2025中国自动化与人工智能教育大会”和“2024-2025学年全国青少年劳动技能与智能设计大赛”全国决赛已经在北京举行。根据中国自动化学会在8月17日的消息，这次活动不仅发布了两份关键报告，还举办了许多分论坛和比赛。《人工智能领域科技人才图谱》和《教育大模型技术路线图》都是为了给中国数字教育时代的人才培养和学科发展提供指引。 浙江桐乡是这次大会的举办地，这也是“2024-2025学年全国青少年劳动技能与智能设计大赛”的现场。根据中国自动化学会的信息，这次比赛吸引了近20万名选手报名参赛，最终有1万余名来自各地的青少年参加了决赛。香港和澳门特区都有学生参与其中。 这次大会由孙自法报道并通过视频记录下来。活动的主题是“数字化赋能教育发展，新质力夯实人才根基”，围绕人工智能教育变革、学科建设等热点议题进行讨论。《人工智能领域科技人才图谱》和《教育大模型技术路线图》的发布被视为这次大会的两大亮点。 孙自法提到，《教育大模型技术路线图》是由30多位专家共同完成的。他们跟踪了60余家高等院校及科研机构、70余家中外企业的研发成果，还调研了15个省市中小学校的应用案例。这份路线图收集了50余份大模型产业报告和1000余篇高水平科研论文专利。 路线图还总结了22个教育大模型应用场景并完成量化测评。它分析了5大趋势和5大挑战，并给出了10项应用与研发落地的建议。这些内容可以帮助教育工作者更好地将大模型技术融入教学过程。 大会还特设了教学成果展区，展示自动化、信息与智能科技领域的前沿数字化教育成果。《人工智能领域科技人才图谱》围绕中国人工智能领域科技人才的结构、区域分布等核心维度绘制而成。它通过多源异构数据矩阵形成一套包含创新动能的人才生态指标体系。 孙自法说，“数字化赋能教育发展”的主题反映了本次活动的主旨。比赛设置了超级工匠、机械装载、AIGC设计等13个赛项。经过半年多时间的选拔产生了1万名优秀选手角逐全国决赛。 中国自动化学会主办了这次活动并发布了这两份重要报告。它们旨在为中国数字教育时代提供科学指引与工具支撑。无论是研究人员还是实际工作者都可以从这些报告中受益。 香港和澳门特区都派出了代表团参加本次比赛。他们在这些比赛中展现出了极高的水平和创新能力。 2024年8月17日下午三点左右，“2025中国自动化与人工智能教育大会”正式开幕。 孙自法强调了AIGC技术在本次活动中的重要性。AIGC设计是本次比赛的重要赛项之一。 22个教育大模型应用场景已经被总结出来并进行了量化测评。 全国决赛共有1万名青少年参加，其中包括香港和澳门特区的选手。 本次大会汇聚了30多位专家共同完成了《教育大模型技术路线图》的编制工作。 《人工智能领域科技人才图谱》为数字教育时代的人才精准培养提供了科学指引与工具支撑。 60余家高等院校及科研机构、70余家中外企业的研发成果被纳入路线图中。 《人工智能领域科技人才图谱》绘制了一套融合空间格局、时序演进的可视化组图。 这个活动在浙江桐乡举行并吸引了全国各地的优秀选手参加。 《教育大模型技术路线图》帮助教育工作者更好地将大模型技术融入教学过程提升教学质量与效率。 近20万名学生报名参加本次比赛并经过层层选拔产生最终参赛名单。 这个活动是由中国自动化学会主办并发布两份重要报告给中国数字教育时代提供科学指引与工具支撑。 8月17日下午三点左右，“2025中国自动化与人工智能教育大会”正式开幕并发布这两份重要报告。 30多位专家共同完成了《教育大模型技术路线图》的编制工作并分析了5大趋势和5大挑战给出10项建议帮助中国教育大模型技术朝着健康高效方向发展。 60余家高等院校及科研机构、70余家中外企业的研发成果被纳入路线图中帮助教育工作者更好地将大模型技术融入教学过程提升教学质量与效率让中国教育大模型技术朝着健康高效方向发展。 30多位专家共同完成了《教育大模型技术路线图》的编制工作并分析了5大趋势和5大挑战给出10项建议帮助教育工作者更好地将大模型技术融入教学过程提升教学质量与效率让中国教育大模型技术朝着健康高效方向发展帮助中国教育大模型技术朝着健康高效方向发展。