11月20日下午，河西社区的小广场变成了一片热闹的天地，郭福来校长把篮球场搬进了这里。孩子们听了校长讲的规则，开始练习运球，最后还来了场定点投篮小比赛。笑声冲走了冬日的寒意，家长们在一旁举着手机记录下这一切。与此同时，党春红副校长拿着彩色吸管、PVC管和热熔胶，教孩子们制作排箫。折、剪、粘、调之后，孩子们亲手把这些平凡的材料变成了长短不一的“排箫”。第一声“嘟”响起时，成就感像音符一样在空气中跳跃。高坎小学把课堂搬进社区，用“幸福教育”给邻里带来了新温度。这个学校给活动做了“热身”，组建教师讲师团、打磨课程方案、对接社区负责人，三轮沟通之后才把模式正式搬进河西社区。“5”代表五育并举，“2”指家庭与社区两个阵地，“N”是课程数量不设上限。核心思路就是让教育从校园出发，沿着邻里的小路一路生根。郭福来校长先给孩子们讲篮球规则，然后带领他们运球和投篮比赛。党春红副校长则拿出吸管、PVC管和热熔胶，指导孩子们制作排箫。这个学校把“5+2+N”幸福教育集合圈模式搬到了河西社区。在活动中，篮球和排箫成了孩子们的“幸福双响炮”。学校也表示一次活动不是终点，而是滚雪球的开始。高坎小学将顶层设计课程图谱、严选讲师团、建立课程共享机制，让幸福教育持续生根。郭福来校长让小广场秒变“临时球场”，给孩子们讲规则、练运球和定点投篮小比赛。党春红副校长拿出吸管、PVC管和热熔胶，让孩子们制作排箫。这次活动中，篮球和排箫给孩子们带来了欢乐和成就感。郭福来校长和党春红副校长分别给学生们上篮球和排箫课，让他们在社区中释放能量和学会合作。这个学校将幸福教育融入到社区生活中，让校园教育与社区生活同频共振。这次活动让邻里之间的关系变得更加紧密了。