问题：法学教育与行业需求存在“供需错位” 当前，法学教育普遍面临理论与实践脱节的难题。据国力公证处公证员潘钇杉介绍——近三年入职的法学毕业生中——92%具备扎实的法学功底，但仅30%能在三天内独立完成一份无异议声明公证。这个数据揭示了法学教育中实务能力培养的不足，尤其是沟通协调、文书撰写、复杂问题解决等核心技能的缺失。 原因：传统教学模式与行业动态脱节 法学教育长期偏重理论传授，而公证行业却对从业者的综合能力提出更高要求。潘钇杉通过真实案例说明，公证工作不仅需要法律知识，还需具备情绪管理、跨部门协作、技术应用等能力。例如，在处理老人遗嘱公证时，公证员需兼顾法律程序与情感安抚；在跨境并购中，需协调银行、商务、外管等多方资源。这些能力在传统课堂中难以系统培养。 影响：产教融合助力学生职业发展 此次活动通过“专题讲座+座谈交流”形式，让学生直面行业需求。潘钇杉以“崇法笃行，守正创新”为主题，解析公证行业的民生价值与发展前景。她指出，2025年全国公证机构90%以上的民事类公证与民生有关，金融类公证年增长率达42%，“公证+仲裁+调解”一站式纠纷解决模式已覆盖15个省级行政区。这些数据为学生的职业规划提供了清晰方向。 对策：构建“三位一体”合作机制 为弥合教育与行业的鸿沟，双方达成三项共建计划：一是课程共建，将公证实务案例融入《民法典》专题课；二是设立实习基地，每年提供30个岗位名额；三是开展科研合作，聚焦区块链存证、老年遗嘱纠纷预防等前沿课题。潘钇杉强调：“学生应培养‘用户思维’，从当事人需求出发设计法律方案，而非机械套用法条。” 前景：为法治中国培养复合型人才 此次活动不仅是单次教学创新，更是产教融合的长期探索。通过校企联动，学生得以在真实场景中锤炼能力，行业也能精准吸纳人才。潘钇杉以一名95后公证员的成长为例，指出职业天花板“由专业厚度与综合能力决定”，鼓励学生构建复合知识背景。未来，此类合作有望推广至更多院校，为法治建设输送兼具理论深度与实践能力的新生力量。
法治建设既需要扎实的理论支撑，也需要经得起检验的实务能力。把行业窗口搬进课堂、把真实案例写进教材，本质上是让法学教育更贴近社会需求、让公共法律服务更有质量。期待更多高校与法律服务机构建立稳定、可复制的协作机制，让青年在实践中理解规则、敬畏程序、锤炼细节，以更专业的方式守护公平正义。