你知道吗？老师要让幼儿园的生活变得有滋有味，就得从小朋友的内心出发。这次我们和大婷老师聊了聊，她给我们展示了一个特别棒的方法，就是把幼儿园的“入园—离园”这一整天，给切成12个小时间段，然后细细琢磨每个时段老师和小朋友该做些什么。 比如像“喝水排队”“上完厕所怎么擦手”，这些平时容易被忽略的细节，大婷老师和她的同事们讨论得热火朝天。大家把问题写在便利贴上，然后一起攻克难题。结果你们猜怎么着？一张A4纸被写满了56条微建议，最后大家把这些模糊的任务变成了一条条具体可操作的指令。 这次活动特别棒的是，2月23日那天，丰和家园幼儿园的老师们把春天的生机搬进了教研现场。大家提前发问卷收集问题，让讨论从“我想说的”变成了“我需要解决的”。于园长还现场演示了“小蜜蜂排队法”，用贴纸当花朵来解决小朋友喝水排队时的拥挤问题。 其实啊，教而不研就会很浅，研而不教就会很空洞。现在老师们把这些方法都写进了周计划里，孩子们也在新的流程里体验到了“有序”带来的安全感和成就感。让研究成为日常呼吸的一部分吧！当规范变成习惯，当习惯变成文化的时候，幼儿园的每一天就不再是流程的堆砌啦！