在基础教育高质量发展的背景下，如何让学生在真实情境中形成可持续的学习与生活能力，已成为学校育人工作的关键。青岛市李沧区实验小学近期围绕“十个好习惯 笃行向未来”主题——推进系列化习惯培养活动——在五年级阶段以“善合作、勤实践、动手动脑爱创造”为抓手，探索“课堂—活动—家庭”贯通的综合育人路径。
习惯养成不在一次展示，而在持续行动中把正确的方法变成自觉。以合作培养责任，以实践夯实求真，以创造激发想象，学校、家庭与社会共同为孩子提供可尝试、可犯错、可改进的空间，才能让面向未来的能力不只停留在课堂，而真正融入成长过程。