在全民科学素质提升工程推进的背景下，国家级科普场馆正探索教育形式的多元化创新。记者获悉，中国科学技术馆将于2026年国际妇女节前夕推出系列特色活动，将基础物理教学与节日文化内涵有机结合。 首日活动聚焦基础物理学中的摩擦力原理。据馆方介绍，该课程设计采用"认知-实践-验证"三维教学模式，包含古代摩擦应用展示、现代工业案例解析及斜面阻力实验等环节。这种沉浸式教学法已在北京市中小学科技课程试点中收效良好，能使抽象物理概念的理解效率提升40%以上。 次日开展的亲子彩绘活动则体现科普教育的人文拓展。通过母亲与孩子共同完成STEM主题创意设计，既培养儿童色彩构成能力，又强化家庭科学教育纽带。此类活动去年参与者满意度达98%，今年特别增设材料科学知识模块，让艺术创作蕴含更多科技元素。 业内人士指出，此类活动设计呼应了《全民科学素质行动规划纲要》要求，说明了三个创新特征：一是打破学科壁垒实现文理融合；二是将科研成果转化为普适教育产品；三是构建学校教育和家庭教育的衔接桥梁。北京师范大学科学传播研究中心数据显示，参与过馆校结合活动的青少年，其科学探究意愿较普通学生高出2.3倍。 为确保教学质量，两场活动均实行小班制管理。"摩擦力探索"限12人参与，需提前15分钟核验身份信息；亲子活动限定10组家庭，报名系统将自动校验年龄条件。馆方特别提醒，曾参加过同主题活动的家庭建议将机会留给首次参与者，以扩大科普覆盖面。
科学普及是一项长期、系统的工作，需要持续投入与不断创新。通过主题活动把科学知识与生活场景、传统文化结合起来，既能提升青少年的科学素养，也有助于形成尊重科学、理解科学的社会氛围。期待更多教育机构探索多样化的科普路径，让科学兴趣在青少年心中扎根，为创新型国家建设培养更多后备力量。