在人工智能深刻改变全球高等教育的大环境下，汕头大学决定拿出实打实的行动，把“领潮”系列学科大模型推出来，好让研究生教育向数字化、智能化转型。这次发布活动是在桑浦山校区举行的，王泉执行校长、郝志峰校长、夏欧东医学院院长还有杜虹研究生院院长都来了。研究生院副院长周军杰教授在会上给大家讲了讲，他们是怎么用AI来搞研究生培养的。他们把“培养数智时代交叉复合创新人才”当成了核心目标，打算通过建“AI+知识图谱”的课程体系、智慧化的科研服务平台还有全过程质量监测系统，把研究生教育模式好好改改。 这次发布的这两个大模型，不是随便拿个技术来用用那么简单，而是大家一块合作搞出来的。这事儿是研究生院牵头的，商学院、理学院、学生工作部门还有好几个行业实践基地都搭了把手。“领潮”藻类大模型盯着海洋生物资源开发和环境修复这块；“领潮”心理学大模型则把临床心理和认知神经科学这些东西整合到了一块儿。这两个模型都吃进了海量学术资源，比如专业书、国内外论文还有实验数据，做成了覆盖关键领域的知识图谱体系。 在功能设计上，这些AI智能体被定位成了“7×24小时学术助手”，能给研究生在研究方法、数据处理、学术规范上提供即时的帮助。比如说在做实验设计的时候，系统能拿以前的数据给个优化建议；写论文的时候还能帮着整理文献综述和结构。这种一直陪着学生干活的服务，不光提高了效率，还给创新提供了更精准的工具。 郝志峰校长在总结的时候说，人工智能正在重新定义教育和科研，学校必须得主动拥抱变化。他说学校还要继续搞智慧教育一体化改革，把校园建设从“数字化”变成“数智化”。从更宏观的角度看，这事儿正好跟国家要深化新时代研究生教育改革的部署对上了。 未来汕头大学还要扩大覆盖范围，建院系级的智能体集群和更多的示范课程。这些举措能让研究生在这个数智时代更有竞争力。学校打算给全国高等教育数字化转型多贡献点经验智慧，也给全球“人工智能+教育”的探索当个好例子。