湖南省委教育工委、省教育厅日前发布通知，正式确定首批大中小学思政课一体化共同体建设单位名单。
此次遴选共产生28个一体化共同体、5个试点市州、21个试点县市区及100所试点校。
由湖南化工职业技术学院牵头、株洲市教育局担任组长单位的建设项目成功入围，这标志着该校在思想政治教育领域的探索进入新的发展阶段。
入选项目名为"铸魂·融链·赋能：大中小学思政课一体化共同体建设的株洲实践",汇聚了包括高职院校、普通中学、小学、教育场馆、教育科研机构在内的21家单位。
按照建设规划,项目周期为两年,预计2027年底完成全部建设任务并接受省级验收。
长期以来,大中小学思政课教育存在学段衔接不够顺畅、优质资源分布不均、各学段教学协同不足等现实问题。
不同学段的思政课程在教学目标、内容设置、方法手段上缺乏有机衔接,导致育人效果打折扣。
部分地区特别是基层学校面临师资力量薄弱、教学资源匮乏的困境,难以保证思政课教学质量。
同时,各学段之间缺少常态化的交流机制,教研活动各自为政,未能形成育人合力。
针对上述问题,株洲实践项目提出系统化解决方案。
湖南化工职院马克思主义学院院长李纯斌介绍,项目将充分发挥学校和学院在思政教育领域的优势,围绕课程共建、师资共育、教研共融、资源共享、评价共促等关键环节展开工作。
具体而言,将着力推进机制构建、课程建设、师资培育、实践创新、理论研究等五项重点任务。
在实施路径上,项目规划了"四个高地"建设目标。
一是打造协同育人的示范区高地,建立跨学段协作机制,形成大中小学思政课教师定期交流、集体备课、联合教研的常态化模式。
二是建设教学改革的试验田高地,探索符合不同学段学生认知规律的教学方法,推动思政课教学从知识灌输向价值引领转变。
三是构建资源建设的汇聚池高地,整合区域内各类优质教育资源,建立共享平台,让基层学校也能享受到优质教学资源。
四是创建理论实践的策源地高地,加强理论研究与实践探索相结合,为全省乃至全国提供可借鉴的经验模式。
此次入选对湖南化工职院而言具有重要意义。
作为牵头单位,该校将承担起统筹协调、示范引领的责任,带动株洲地区大中小学思政课建设整体水平提升。
对株洲市而言,这是推动区域教育高质量发展的重要契机,有助于形成具有地方特色的思政教育品牌。
从全省层面看,株洲实践将为其他地区提供参考样本,推动湖南省大中小学思政课一体化建设向纵深发展。
项目建设过程中,各参与单位将建立紧密的协作关系,定期召开联席会议,及时研究解决建设中遇到的问题。
同时,将邀请省内外专家学者提供指导,确保项目建设的科学性和实效性。
在评价机制上,将建立过程性评价与结果性评价相结合的体系,确保各项任务落到实处。
思政课一体化建设不是简单的资源叠加，而是育人目标、课程体系与治理机制的系统重塑。
以共同体建设为牵引，把课堂教学、实践活动与社会资源贯通起来，把教师队伍、教研体系与评价机制协同起来，才能真正形成学段贯通、知行合一的育人合力。
株洲实践的推进与验收在即，既是对区域教育治理能力的一次检验，也为更大范围内完善思政课质量提升路径提供了可观察、可借鉴的样本。