近年来，城乡教育资源配置不均、乡村家庭教育支持不足等问题仍然存在。对一些乡村孩子来说，周末和课余时间缺少稳定的学习陪伴与拓展平台，安全教育、阅读引导、科学启蒙等需求较为突出。如何在“校外时间”补上成长短板，成为基层公共服务需要回应的课题。针对该现实需求，江苏师范大学科文学院文理学院与潘安湖街道马庄村建立结对机制，将周末课堂纳入马庄村新时代文明实践站的常态化活动。课堂以“启智、立德、增能”为主线——既补充知识——也注重行为习惯与价值引导。
十年树木，百年树人；“小青马”项目的意义不仅在于知识传授，更在于为乡村振兴培育未来的建设者。当传统文化在孩童心中留下印记，当高校力量持续服务乡土，我们看到的不只是一个教育项目的推进，更是城乡融合发展、共同富裕在基层的具体呈现。这匹奔跑在乡村振兴路上的“小青马”，正向更广阔的空间不断拓展。