问题——基层国防教育要真正“入脑入心”，仍面临场景分散、触达不足等现实难题。近年来，国防教育覆盖面不断扩大，但在部分农村地区，受宣传阵地单一、群众难集中、表达方式偏“灌输”等影响，一些群众对国防建设的获得感、参与感仍有提升空间；同时，征兵政策、服役发展通道等信息在基层的精准传播，也需要更贴近日常生活的载体。 原因——传统民俗活动人气旺、黏性强，为创新传播提供了天然平台。豫南地区春季“赶春会”延续多年，集戏曲演出、民俗展演、商贸交流于一体，具备“时间固定、受众稳定、辐射面广”的特点。临颍县城关街道三里头村古庙会近期热度上升，周边群众自发前来，形成难得的集中人流“窗口期”和高密度传播场景。鉴于此，基层武装部门顺势将国防教育从会议室、课堂延伸到群众最熟悉的戏台前、摊位旁，用更容易被接受的方式开展宣讲，推动传播从“单向告知”转向“互动交流”。 影响——以戏曲为媒的宣讲，提升了国防教育的亲和力与传播效果。在庙会现场，工作人员结合豫剧中忠义担当、家国情怀等主题，围绕“依法服兵役、参军成才、军队保障”等内容讲解，并发放征兵宣传资料、现场解答政策疑问。宣讲把历史人物的家国叙事与当代国防实践衔接起来，将“保家卫国”从抽象概念落到边防坚守、抢险救灾、海外护航等具体图景，带动群众共鸣与认同。有群众表示，现场讲解让他们更直观理解国防稳固与幸福生活的关系，也更清楚青年参军的政策路径和成长空间。实践表明，把国防教育嵌入群众性文化活动，有助于提升触达率，推动形成“人人关心国防、支持国防”的氛围。 对策——推动国防教育常态化、体系化，需要从“借势活动”走向“机制嵌入”。一是坚持内容精准化。聚焦青年及家长关切，突出报名流程、体检标准、学业衔接、优待政策、退役安置等要点，减少泛泛而谈，提高信息有效度。二是坚持表达大众化。用好戏曲、曲艺、短讲、互动问答等群众熟悉的形式，把政策条文转成生活语言，把国防叙事讲成身边故事。三是坚持阵地融合化。将庙会、集市、文化广场、乡村大舞台等纳入基层国防教育阵地清单，形成“节有主题、场有内容、点有人员”的工作安排。四是坚持服务闭环化。现场宣讲同时设置咨询台、报名指引和线上联络渠道，形成“了解—咨询—报名—跟踪”的服务闭环，提升征兵动员效果。五是坚持风险可控化。在人员密集场所开展活动，要统筹安全、秩序与舆情引导，确保组织有序、现场平稳、宣传得体。 前景——传统文化资源与国防动员深度融合，有望成为基层治理与社会动员的有效抓手。随着县乡公共文化供给优化、群众文化活动更加丰富，国防教育的场景化表达空间将继续打开。把国防教育融入民俗节庆、非遗展演、文艺惠民等活动，既能增强教育的日常性与持续性，也有助于以文化认同凝聚价值共识，夯实国防动员的群众基础。预计未来一段时期，各地将探索更多“文旅活动+国防教育”“非遗传承+爱国主义教育”等融合模式，形成可复制、可推广的基层经验。
国防教育的生命力在基层、在日常、在人心。把宣讲放到庙会戏台旁，把政策讲成家常话，既符合群众工作规律，也让国家安全观念更易被理解和接受。传统文化不是“过去式”，只要找准连接点，就能成为凝聚共识、汇聚力量的现实载体。让家国情怀在乡土场景中持续回响，才能把守护和平的责任感转化为全社会的自觉行动。