问题——如何清明追思中把红色资源转化为精神力量与治理效能 清明前后，上海部分基层党组织党员来到顾正红纪念馆，以参观学习、祭扫追思的方式缅怀工运先烈；纪念馆展陈不大，却集中呈现了顾正红短暂而炽烈的一生：作为普通工人——他在时代激流中挺身而出——以生命诠释了团结奋斗的力量。对基层而言，关键不止于“来过、看过”，更在于如何把历史记忆转化为根据岗位、服务群众的自觉行动，使红色教育既入脑入心，也落到解决现实问题的具体实践中。 原因——从个人选择到时代洪流，信仰与觉醒的历史逻辑 顾正红1905年出生于江苏阜宁，少年时期遭逢家乡水灾，随家人辗转来到上海，在日商纱厂成为一名普通工人。艰难生活并未磨灭他的求知与改变现状的渴望。夜校学习、工友互助组织的启蒙，使他逐步认识到团结与组织的重要性，并在劳资矛盾尖锐的环境中走到工人运动前列。1925年5月，日商纱厂撕毁协议、矛盾激化。顾正红在交涉中中弹受伤仍坚持呼喊团结抗争，终因伤势过重牺牲，年仅20岁。回望这段历史可以看到，个人的成长与选择背后，是当时民族工业与外资企业并存、劳工权益保障不足、社会矛盾集中爆发等多重因素交织的结果；而思想觉醒与组织动员，则成为工人阶级争取正当权益的重要路径。 影响——一个青年烈士的精神坐标，连接历史与现实 顾正红牺牲后，他的事迹成为当时工人运动的重要象征之一，也在此后被不断铭记。新中国成立后，上海及其家乡先后建立纪念设施，以多种形式开展纪念与教育活动，使个体牺牲升华为共同记忆。如今，在基层党组织开展的清明祭扫中，顾正红的故事不仅是“可感可知”的历史教材，也是一面现实之镜：提醒党员干部牢记依靠群众、服务群众的根本立场，增强直面困难、敢于斗争、善于斗争的精神力量。特别是在新业态、新就业群体规模不断扩大的背景下，如何更好凝聚人心、回应诉求、完善服务，依然需要从革命先辈的精神中汲取方法与勇气。 对策——把纪念活动办成实践课堂，把精神传承落到具体工作 参与活动的党员在敬献花束、聆听讲解、观看史料中深化理解，并把“把怀念化作行动”的要求落到岗位实践。多位党员表示，将以更严标准履职尽责，把服务群众、服务企业发展与服务城市治理结合起来，围绕生产经营一线实际问题、群众急难愁盼问题，推动形成可落实、可评估的工作清单。对应的人士认为，清明祭扫类活动要避免形式化，应坚持内容为要、效果导向：一是加强党史学习教育的情境化表达，通过史料、案例、人物叙事增强感染力；二是把红色教育与基层治理、行业发展结合起来，围绕劳动者权益保障、职业技能提升、公共服务覆盖等重点议题开展志愿服务和政策宣传；三是面向青年群体创新传播方式，用更贴近生活的语言讲好工运史、讲好先烈故事，增强认同与参与。 前景——红色基因在一线扎根，精神力量转化为高质量发展动能 随着城市更新与产业变革加快，基层党组织在凝聚职工群众、服务新兴领域、促进社会和谐上承担更重任务。业内人士指出，持续用好纪念馆等红色资源，能在党员教育、青年培育、企业文化建设中发挥独特作用，推动形成尊重劳动、崇尚奋斗的社会氛围。未来，若能继续完善红色教育与实践平台的衔接机制，把参观学习、主题党日与项目攻坚、民生服务、社区共建系统联动，就能让“纪念一次”转化为“坚持一程”，使信仰之光在一线工作中不断被点亮、被传递。
清明的意义不止于追思，更在于提醒人们：历史并不遥远，它是今天每一次选择与行动的源头。顾正红用短暂生命标注了信仰的重量，也为后人留下“团结奋斗、为民担当”的精神坐标。把一束花放在碑前，更要把责任扛在肩上；把感动留在心里，更要把服务落到实处。唯有把纪念化为行动，把学习转为实绩，红色精神才能在新时代持续照亮前行之路。