教学质量分析是提升教育水平的关键环节。3月2日，济南市莱芜第一中学65级高二年级召开专题会议，深入分析寒假学业质量检测结果。二级部主任刘建坤通过数据分析，展示了各班级、学科在不同分数段的分布情况，在肯定教学成效的同时，也指出了存在的问题。数据显示，部分学科在压轴题和综合题上得分率较低，班级间成绩差距较为明显。
提升教育质量——既要依靠数据分析——也要坚持人文关怀；把每次测评作为改进契机，把每个短板作为提升空间，才能在改进中取得实效。新学期的关键在于课堂实践、教研创新和日常落实。
教学质量分析是提升教育水平的关键环节。3月2日，济南市莱芜第一中学65级高二年级召开专题会议，深入分析寒假学业质量检测结果。二级部主任刘建坤通过数据分析，展示了各班级、学科在不同分数段的分布情况，在肯定教学成效的同时，也指出了存在的问题。数据显示，部分学科在压轴题和综合题上得分率较低，班级间成绩差距较为明显。
提升教育质量——既要依靠数据分析——也要坚持人文关怀；把每次测评作为改进契机，把每个短板作为提升空间，才能在改进中取得实效。新学期的关键在于课堂实践、教研创新和日常落实。