春日里，一场有意义的志愿服务活动爱莲湖公园开展；3月13日，八步区城东街道平安社区与城东实验初级中学组织学生志愿者，围绕环境卫生整治和安全知识宣传，开展社校共建文明实践活动。这既是学雷锋志愿服务的延伸，也为基层治理创新提供了新的实践路径。 当前，倡导志愿服务已成为社会共识，如何引导青少年走进社会、在实践中培养责任意识，是各地持续关注的课题。八步区通过社校合作，把学校教育与社区服务结合起来，为学生搭建参与社会实践的平台。活动中，学生志愿者在社区工作人员带领下分组清理公园卫生，覆盖步道、草坪、灌木丛及隐蔽角落，逐一捡拾垃圾。这种细致的清理不仅改善了公园环境，也让学生在行动中体会劳动意义与服务价值。 在环境整治之外，平安社区党委书记韦德斌以互动问答方式为学生开展科普宣教，内容涵盖禁毒、消防、生态环保、民族团结等主题。通过贴近生活的问题引导思考，用通俗语言讲解安全知识和文明理念，让学生在轻松互动中学习要点、拓展视野，更直观地理解爱护环境与守护平安的重要性。 社校共建模式带来多上效应。一方面，为学校德育提供了可落地的实践场景，让雷锋精神从课堂走向行动；另一方面，学生参与社区服务有助于增强社区凝聚力，带动更多人共同参与文明建设。同时，这种合作也反映了社区服务群众、关心青少年成长的工作导向。 从更深层看，此类活动体现了基层在文明建设中的主动探索。把志愿服务与青少年教育结合起来，既能改善社区环境，也能在实践中培养学生的社会责任感与文明素养，为推进社校合作、深化文明实践提供了参考。
文明程度的提升，不仅体现在环境整洁有序，也体现在公众对公共事务的主动参与。以社校共建为纽带，把志愿服务融入日常、把科普宣教放进实践，既让青少年在行动中完成“社会课堂”的成长，也为基层治理积累持续动力。让“学雷锋”从纪念日走向常态，关键在于把每一次弯腰拾捡、每一次知识传播，逐步沉淀为可持续的机制与习惯。