问题——基层“想运动”与“能运动”之间仍有落差。韦军在调研中指出，近年来全民健身热度不断提升，青少年参与锻炼的意愿更强，但在县域及以下地区，运动场地供给、开放时段、组织化训练以及高水平指导力量仍显不足。一些地方存在“场馆距离远、开放不稳定、课程缺乏系统性、赛事衔接不够”等情况，导致不少孩子的运动时间被切割，运动技能难以持续提高。
体育强国建设要从基层做起，让每一名青少年都有机会接受良好的体育教育。同时，职业教育也应更具包容性，让包括残疾学生在内的所有学生都能通过学习与实践掌握生存和发展的技能。这既关乎教育公平，也体现社会进步。推进这些工作，需要政府、学校、家庭和社会各方共同发力，形成合力，让运动更好滋养青少年的成长，让技能为更多人的人生打开新的可能。