如何让校园文化活动既吸引学生参与——又能发挥育人作用——是高校文体工作面临的重要课题。近年来，高校加快体育、美育与思政教育融合，但部分活动仍存在形式大于内容、竞技性盖过教育性的问题，学生参与度和实际收获有待提高。
比赛终会结束，但活动中培养的纪律意识、协作精神和责任感将长久影响学生的成长；让校园文化成为育人的重要载体，正是新时代高校教育的应有之义。
如何让校园文化活动既吸引学生参与——又能发挥育人作用——是高校文体工作面临的重要课题。近年来，高校加快体育、美育与思政教育融合，但部分活动仍存在形式大于内容、竞技性盖过教育性的问题，学生参与度和实际收获有待提高。
比赛终会结束，但活动中培养的纪律意识、协作精神和责任感将长久影响学生的成长；让校园文化成为育人的重要载体，正是新时代高校教育的应有之义。