3月2日，高阳县西街小学在张齐华老师社会化学习理念的指引下，把生本课堂4.0的“四学赋能”模式与自身的实践深度融合，重塑课堂育人生态。学校将此次培训当作新学期的新起点，给课改蓝图设计增添了生动的实践环节。这次培训采用整体建构与分科精研相结合的形式，既有宏观层面的解读，又聚焦语文、数学、英语这三大核心学科进行实操指导。这一活动帮助教师们把研究和思考融入到具体的课堂操作中。未来学校将坚持生本教育的初心，让每一个孩子在自主、合作、探究的环境中成长。通过课堂变革赋能学生发展，学校希望书写教育高质量发展的新篇章。 春风化雨，万象更新。在这一片欣欣向荣的景象中，高阳县西街小学开始了一场关于教育改革的全新探索。为了在新学期伊始就给高质量发展打牢根基，学校把3月2日这个重要的日子作为了启动日。为了让课堂真正成为学生自主探究的场所，让生本理念深入育人血脉，“四学赋能”模式被引入了此次培训中。这个模式把张齐华老师的社会化学习理念作为蓝本进行创新落地。 为了让课改蓝图真正落实到每一堂课中，这次培训采用了整体模式建构与语数英分学科精研的形式进行设计。先从宏观层面系统解读理念精髓和流程体系，然后再针对语文、数学、英语三个学科的特质与实际教学情况开展精准高效的实操指导。在这个过程中，参训教师们专心致志地进行学习和思考。 这是西街小学课堂改革的一个新起点，也是教育提质的新征程。学校将始终坚守生本教育的初心，以课堂之变来推动成长之变。通过教育进步来铸就发展的新局面，学校希望让每一个孩子都能在自主合作探究的沃土上茁壮成长向阳拔节。 未来的日子里，学校会继续深耕“四学赋能”生本课堂模式。让课堂变得更加有深度有温度也更有效度是学校的追求目标。此次活动不仅是一次简单的培训活动，更是学校坚定走在高质量发展道路上的重要一步。