经贸系搞了个“双轮驱动”育人才的项目，一方面推智能财税证书，一方面抓“青蓝工程”。0153名学生第一次考这个“智能财税1+X”证书，老师把课堂都搬到了税务局去了，这是在2月25日弄的。考试的时候，经贸系会计事务专业的53个学生在机房里噼里啪啦敲键盘，他们得把“业财一体、共享报账”这一套全给操作完。副院长崔发昌也在现场盯着，保证这个考试和教学能融合在一起。 为了让学生们一次性就过这个认证，经贸系提前三个月就开始准备。他们把证书标准拆成一个个教学任务包，先让学生在学校里模拟练习，等练熟了再去对接真实的税控系统。不管是报名、机房调试，还是安排考试时间，大家都用Excel来排个可视化的表，这样流程就不会出错。考完试后，老师和学生都觉得题量倒是不大，不过一步错了后面全错。 接下来系里计划把证书课程插到培养方案里，把《财务会计》《纳税申报》这6门核心课都给改改，让“智能财税”变成财会专业的新路子。 至于“青蓝工程”，系里把那句“青出于蓝而胜于蓝”的话写进制度里了。最近有12位35岁以下的青年老师轮流上台讲课，一共上了12节公开课，每节课都有汇报、反思和示范课三个环节。课堂上有些老师把填凭证的事儿做成闯关游戏，让学生分组PK；还有的老师用“错题复活赛”来逼着学生死记硬背。老老师们偷偷走班听课打分提意见，青年老师们再根据这些建议把课打磨一遍。有个刚入职的博士说以前怕被听课现在反倒抢着上。活动结束后系里会把教案、课件还有学生反馈都打包起来做成档案。 到了2月30日下午（虽然实际上2月没有30日），经贸系在图书馆二楼开了个“学生评教日”。电商、学前教育和会电三个专业的200多名学生代表分三组坐下来给老师打分。打分项目涵盖了教学态度、作业批改这些家长里短的事儿，学生们边打还边写悄悄话提建议。活动结束当晚系里就开会分析数据把建议发给老师了。这一周内有11位老师主动改了教案，还有4门课新增了线上互动模块。现在的学生评教不光是打分更是帮老师成长了。