这一春天，济南市景山小学合唱团惊艳亮相，把济南市“英语歌唱达人”风采展示活动搞得十分红火。这帮孩子凭一首叫《Lighting》的英文歌曲大出风头，给学校捧回了市级“小百灵”的牌子。这事儿不仅让大家看到了学生们有多棒，也说明现在的教育更看重跨学科的那种创造力。 老话说的传统英语教学，大多就死记硬背语法词汇，学生就像在炼监狱一样缺乏用得上的地方。这么学下去，很容易让孩子对英语没兴趣，动手能力也差。怎么把单一的学科分开？得想办法把知识打通了。这次活动用唱歌这种方式，就是把英语和音乐混在一起教。这样一来，学生们一下子就被拉进了语言环境里去，主动学习的劲头就上来了。 能有今天的成绩，全靠平时的努力。景山小学这几年一直在琢磨怎么改课表。他们打破了语文和音乐之间的高墙，把说英语和唱歌结合在一起。学校会挑一些好歌来教，让孩子练习表情、上台表演。这些过程让他们在跟着节奏走的时候学会了发音，在唱歌的时候又懂了好多文化的事儿。 这种“用美来育人”的法子好处多。它不光是让学生学会了英语，还把审美能力和团队精神都给练出来了。活动的形式也挺新的，用上了线上直播。全国好多老师学生都能在屏幕前看着孩子唱歌。这不仅是个技术升级，也是把教育公平这件事落到了实处。让偏远地区的学校也能享受这样的好活动。 评委和大家都觉得这个法子挺好用。它能让孩子变得更自信、唱得更好看，大家都很认可。 未来还能怎么做？学校打算接着搞各种主题活动。多创造点真实的交流场景，好让孩子们懂得怎么跟外国人说话，也能看得到外面的大世界。专家说这是在落实“五育并举”的精神。如果以后再把课程设计好、老师培训好、评价系统弄明白，说不定能变成一种大家都能照着办的好样子。 随着互联网越来越发达，线上线下一起用的展示平台能覆盖更多的地方。从台上的歌声响起来，到教育理念的大转变，景山小学的例子告诉我们：当语言遇到了艺术表达知识就不仅仅是个工具了它变成了文化的滋养和人格的塑造。 想把更多“小百灵”送进更大的舞台去飞教育工作者还得继续努力慢慢耕耘。