带着娃去竹林上了一堂课，带他们认识那种“会呼吸的绿钢管”。老师在开始前，给大家戴上了熊猫的头饰，放起《熊猫》的音乐，让孩子们跟着节奏跳舞。很快，“竹”这个字就跳进了他们的脑子里。接下来，老师拿出一个神秘包裹，说这是送给大家最爱吃的东西。孩子们都猜了半天，答案揭晓是竹笋。他们就用手摸摸、看看、闻闻，发现它长得像宝塔、像火箭，外壳还有毛茸茸的感觉。接着老师让大家动手剥笋壳，像脱衣服一样。剥的时候，笋肉一节节露出来，像电梯一层层上升。剥下的笋壳大家也没浪费，当成扇子或者口哨来玩。最后老师把竹子的横切面和笋并排摆出来，孩子一看就知道竹笋其实是竹子的孩子。地下那一节节横着长的东西就是竹鞭，是竹子的地下输送带。 然后孩子们把剥好的春笋送进厨房，午餐的时候就能吃到自己亲手“挖”来的食物了。之后老师又让大家观察竹子的形状、结构和用途。孩子们发现竹子是圆柱形的、中间是空的、外面有薄膜。地下部分叫竹鞭，上面还有很多须根。竹子一年四季都是绿色的，还能在山坡上扎根生长。老师还问大家竹子除了熊猫吃还有什么用处？大家说了好多呢——盖房子、做凉席、吹笛子、做竹筏、搭脚手架、制笔……最后老师让大家回家找一件竹制品画下来第二天分享给大家。 这节课下来，孩子们不仅认识了竹笋和竹子，还亲手剥过笋、给竹子做过体检。他们知道自然离我们并不远，只要蹲下来就能听见拔节的声音。