12月23日的45分钟里，金牛区把“三新”课堂推到了新高度，成都七中万达学校成了他们的实验样本。为了让学生把“政治认同”读进心里，学校安排了一堂主题课、两场讲座和一次总结点评。何开惠给这场活动做了总结，她说日常教学就是课题现场，学生的认同来自真实体验。在主题课上，陈曦老师把30年载人航天史写成了“爱国教材”。她把“国家利益至上”拆成三条航线：启航筑梦、腾飞逐梦和赓续圆梦。钱学森、孙家栋等人的日记被拿来做辩论材料，孩子们讨论科学家回国值不值。何开惠还提到李华亮老师和熊杰老师的两场讲座。熊杰老师分享了他在初中道法主题教学中的经验，他觉得要选好点、建构好任务和情境、并用评价量表来检验学生的认同。李华亮老师则分析了新课标中政治认同素养在教材中的定位。为了让学生更有感触，他建议把“改革开放史”改成“我家门口的变化”，把“社会主义发展史”换成“身边非遗故事”。当研讨结束时，窗外的华灯已经初上，但教室里的孩子还在给未来航天员写信。金牛区通过这些活动让思政课成为师生共赴的“星辰大海”，把宏大的国家叙事变成了少年手里的一支笔、一行字和一颗滚烫的心。这次研讨让大家看到了金牛区政治学科“三新”升级后的具体做法：把新教材、新课程和新高考拆成可感、可测、可用的教学现场。