手机进校园的问题闹得挺大的，一边是有人觉得直接把手机砸碎特别解气，一边是有人觉得这样太粗暴。就在安徽有个中学，把收上来的手机都砸碎了，视频里看着挺吓人的。学校跟家长之前约法三章说过了，手机带到学校就当学校的东西，当场销毁。 这事一出网上炸开了锅。有的网友觉得这招太管用了，能起到警示作用。也有的觉得学校这是在搞以暴制暴，太不文明了。人民日报客户端也发文说，手机冒烟这事不是以暴制暴的理由。他们还说学校得讲文明点，到底怎么管学生才是正道。 后来媒体一直在喊要温柔点管理学生，可就是没说具体该怎么管。有评论员把尊严、温度这些词都摆出来批评粗暴管理，但真正的办法一个也没提出来。大家都在问到底怎么惩戒学生、怎么疏导学生情绪、怎么让家长孩子都满意呢？结果发现连个方案都没有。 这下网友就把矛头对准了一线老师：你们光会点评不行啊，真要把手机赶出校园还得靠我们老师自己想办法。 现在的情况是砸机也不是办法，不砸又怕乱套。网上翻了不少折中方案出来： 一个办法是学校代管后让家长亲自领回。学校统一保管→家长下班后自己来领→老师跟家长好好说说下次别带了。看似挺人性化的，可现实挺残酷：好多手机都是家长主动给孩子的甚至是老师卖给孩子的。 手机给家长带回家了过几天肯定还会再拿回来带进学校——宠孩子从来没有理由可言。所以这种代管其实就是走过场。 另一个办法是只准带老人机或者电话手表。禁止智能机→只能用不能上网的老人机→毕业后再还给学生。这个执行起来倒是最干脆的也最没争议的。 风险就是保管室钥匙谁来管？学生毕业前万一闹着要怎么办？要是丢了谁赔？ 再一个办法就是在教室里装一部公共电话。教室装公用电话→班主任充话费→家长有事打班主任电话→学生帮忙转告消息。 这个方案能解决紧急联系的问题还能把手机赶出校园。最大的问题就是家长习惯了秒回微信，换成座机可能直接拉黑班主任的电话。 最后想说其实最该问的问题是：学生自控力差难道全是孩子的错？家长溺爱焦虑是不是也有责任？ 学校是不是也该给孩子提供别的兴趣爱好？如果只把手机当替罪羊再怎么砸也没用啊。 教育者真正的“猛药”不是靠砸手机立威而是要用温度和规则来双重护航。