江华丽，是一名在厦理工光电与通信工程学院工作的教师。她带着对教育的热忱，投入到了教学之中。这次她参加了第四届全国教师教学创新大赛。2022年的时候，江老师代表学校参加了福建省高校青年教师教学竞赛，最后获得了工科组二等奖。而在2023年，江老师再次给了大家惊喜，她拿下了省赛工科组第一名和国赛二等奖。江华丽在这个比赛中的出色表现，是因为她不仅在知识前沿和实践深度上不断探索，更在课堂上给予学生陪伴与启迪。 她经常俯身于实验室的实验台前，手持便携式口袋仪器指导学生调试电路。屏幕上跳动的波形映照着她眼中对教学的专注。她给学生们上的课被称为“很硬核”，但她的风格同样温暖。江华丽一直把学生理解并运用知识看作教学的核心。为了实现这个目标，她成了学院里最爱“折腾”的老师之一。 从最初的PPT堆砌到动画演示再到仿真案例嵌入，每个修改都是一次课后反思的结果。她努力让每个知识点生动易懂。为了让学生亲身感受到知识的力量，江华丽不惜自掏腰包购买元器件。江华丽认为学生亲手点亮一个LED、调试出一个稳定波形比背诵十页原理更重要。 2022年的比赛让江华丽的生活变得忙碌起来。然而在备赛关键时刻，家中至亲离世给她带来巨大打击。但她依然坚信“踏上讲台就要把阳光带给学生”，于是休息之后就重回教研室修改教学设计。 她把对亲人思念融入教案中最终捧回省赛工科组二等奖。而在2023年的比赛中，原定选手无法参加省赛让江华丽临危受命。一个月连轴转模式开启，白天上课深夜研改。 发现每个学生闪光点是教育真谛的感悟被她内化为“RADIR”教学模式，并结合经典教学理论提出这一模式。 这次在省赛中获得第一名是她不断努力与创新带来的结果。 江华丽用自己十五年教育生涯输出无数青年学子被点亮的未来。