虹口区搞了一个特别酷的沉浸式模拟法庭活动，家校社一起合作，给校园里的反欺凌防线添了一把劲。在上海市虹口区凉城新村街道的巡回审判庭里，国徽挂得高高，法槌敲得响亮，气氛特别严肃。之前这里举行的是民办尚外外国语小学的学生们演的一场特殊庭审。这次活动可不光是玩玩而已，它是经过精心策划，把法治教育和基层治理结合起来的。凉城新村街道以前就是“三所联动”机制的起点，现在利用这个机会让未成年人保护工作更深入。 刚开始的时候，“全体起立！请审判员入庭！”声音清脆而坚定，一下子打破了法庭的寂静。法槌一响，一场因为校园里言语冲突引起的“名誉权纠纷案”就开始了。学生们把法庭调查、举证质证还有法庭辩论、调解结案这些步骤都演得特别逼真。当原告的学生详细讲述自己被辱骂和孤立的经历时，当被告从一开始辩解到最后诚恳认错的时候，还有当证人清楚地还原事件细节的时候……整个过程非常真实，把参与者和旁观者都吸引进去了。现场指导的虹口区人民法院民事审判庭法官吴远麒点评时结合了这个模拟案例和相关法律法规给大家讲解了辱骂、孤立这些行为有多违法和带来多大的危害。这种把法律知识融入具体场景的教学方式让法律条文不再是抽象的东西了。活动结束后好多学生都说：“原来那些玩笑话可能已经违法了。”观念的转变才是最重要的一步。 这次活动不仅让孩子们学到了东西，还把“家庭、学校、社区”三者的协同育人机制展示出来了。活动不是一个人或者几个人在那里表演那么简单，而是经过了前期的研讨和现场的互动才完成的。街道提前把法官、教师还有社区调解员找来一起研究怎么把校园矛盾转化成教学案例。现场的互动也很立体：学生们演戏，法官们点评和老师指点，家长们看表演。模拟情景中针对“起绰号”、“威胁孤立”还有“看见欺凌怎么办”这些情况让孩子们即兴表演一下，法官和老师马上就给出专业建议比如“勇敢说出自己的不舒服”或者“找值得信任的成年人求助”。最后还请家长和孩子一起签了一个《校园反欺凌亲子承诺书》，把这份责任给扛起来了。 这个承诺书可不是随便写一下就完了的东西，它象征着家庭和社区监督正式结合起来了。家长冯女士表示签这个名意味着她更清楚自己在预防欺凌中的责任要负起多少才行。民办尚外外国语小学校长杨蕴敏说这个活动就像破壁机一样把大家联系在一起：孩子通过亲身实践知道了欺凌有多严重；家长通过观看明白了家庭是第一道防线；社区则联系专业力量给学校和家庭提供支持平台。 这次模拟法庭的影响还在继续扩大。学生们主动去当宣传员把自己画的反欺凌漫画提示卡发给同学看；教室里孩子们写“反欺凌承诺”日记进行反思和承诺……从严肃的庭审现场到校园生活中的每一天都是法治教育在进行中。这种体验-认知-实践-传播的模式把法治精神融入到了社区生活中去了。 这次活动是司法资源、教育资源还有社区资源的一次创造性整合。它让孩子不仅仅是听老师说法律而是亲自去体验；它也让家长意识到了自己的责任和应该怎么做；它还通过文化浸润让大家知道法律是有温度和智慧的防护网。守护“少年的他”，需要家庭、学校还有社会共同努力才能做到。