当前我国0-3岁婴幼儿托育服务面临供需失衡问题。调查显示，约80%的家庭有托育需求，但实际入托率不足5%。公立托育资源主要面向机关单位，而民营机构月均收费普遍超过6000元，相当于郑州居民月均收入的1.5倍。受疫情影响，近三年全国超70%的民营托育机构因经营压力关闭，更加剧了供需矛盾。
托育服务关系家庭生活和社会发展；将其纳入公共服务体系，需要坚持普惠原则、专业支撑和多方协作。校园托育的探索表明：当公共资源与社会运营有效结合，当专业培养与民生需求相互促进，托育服务就能从临时方案转变为提升城市治理水平的制度性安排。