最近，2022年9月7日上午，绵阳市南街小学英语组在孔文杰副校长的支持下，进行了第一次教研集会。这次活动由谢蓉老师主持。这次会议聚集了大量教师，他们把“新课标”的内容深入研究，准备在新学期的每一节课中实际应用。老师们还观看了三段微视频、两组课堂实例，并且还进行了一次打卡测试。为了更好地理解新课程标准，老师们还整理了学习笔记。这次会议给每个老师都留下了深刻印象。 这次活动的重点是让老师们学习如何运用真实情境来驱动学生们的语言输出。在活动中，老师们把自己的问题和思考记录在备忘录中。这些思考包括“如何设计真实情境”和“怎么用任务驱动学生语言输出”等问题。 之后，老师们把自己的课程展示出来进行交流。每个人自主选择课程类型和年级，然后形成一份公开课菜单。这次菜单包含绘本剧、项目式任务、读写结合微技能以及跨学科融合等内容。这个菜单既保证了课程多样性，又激发了青年教师的参与热情。 孔文杰副校长在活动中给大家一些建议。他提到目标钥匙、评价钥匙和反思钥匙这三个关键点。目标钥匙告诉老师们每节课都要明确目标；评价钥匙强调任务过程中收集证据很重要；反思钥匙提醒大家不要把公开课当作表演课。 这次半天时间里，老师们收获很多。他们带走了一张清晰的教研日历、一份同伴互评量表、一套可复制的任务链模板以及对“如何让孩子们在真实情境中用英语做事”的共同认识。 最后，谢蓉老师总结说这次教研活动只是个起点，它能帮助英语课堂变得高效生动。当个人思考融入集体智慧中时，就能产生巨大效应。孔文杰副校长也强调个人进步很快，但团队发展才是长久之计。 这次活动不仅让大家收获满满，还为未来英语课堂发展提供了方向和动力。