在新时代青少年思想政治教育创新探索中，菏泽市推出特色实践样本。
2月13日举行的"少年讲·中国强"主题活动，呈现出三个显著特征：其一是内容设计紧扣国家战略，将党的二十届四中全会精神转化为"文明传承""产业振兴""黄河发展"等青少年可感可知的具体议题；其二是形式创新突破传统模式，通过"宣讲+媒体实践"的融合方式，让青少年既当学习者又做传播者；其三是长效机制初步构建，市委讲师团联合主流媒体搭建持续培育平台。
这一实践背后，反映当前青少年教育工作的深层需求。
随着00后、10后成为新生代主体，传统说教式教育面临吸引力不足的挑战。
菏泽市委宣传部副部长陈新振指出："要让宏大叙事落地生根，必须找到青少年喜闻乐见的表达方式。
"调研显示，该市87%的学校反馈现有思政课程需要补充实践环节。
正是基于这样的现实考量，活动特别设计了"大众日报青少年记者团"实践板块，通过采编实践培养青少年的社会观察力。
从现场效果看，这种教育创新已产生积极反响。
牡丹区实验小学参赛学生李响以《爷爷的黄河老船票》为题，通过家族三代人眼里的黄河变迁，生动诠释生态文明建设成果，引发强烈共鸣。
活动组织方透露，参赛选手均经过为期两个月的专题培训，内容包括史料研读、田野调查、演讲技巧等系统课程。
这种"理论学习+实践转化"的培养模式，使青少年对国家发展的认知显著深化。
值得关注的是，该活动构建了多方协同的育人机制。
宣传部门提供政策指导，党报机构输送专业资源，教育系统组织人才梯队，形成"三位一体"的工作格局。
大众日报菏泽记者站站长王兆锋介绍，青少年记者团将建立常态化运行机制，定期组织新闻采风、主题采访等活动。
市委讲师团计划年内开展12场巡回宣讲，并开发配套数字学习产品，扩大活动覆盖面。
教育专家认为，此类实践对青少年成长具有多重价值。
山东大学马克思主义学院教授张卫国分析："这种参与式教育既能提升青少年的表达能力，更能培养其历史思维和战略眼光，是落实立德树人根本任务的有益尝试。
"随着活动品牌的持续建设，有望形成可复制推广的青少年思政教育新模式，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供实践路径。
青少年是国家的未来、民族的希望。
菏泽市通过创新宣讲形式、搭建实践平台，让青少年在讲述故事、记录时代的过程中，逐步树立起与新时代相适应的理想信念和责任担当。
这种做法启示我们，有效的思想教育不是居高临下的说教，而是充分尊重青少年主体地位、激发他们内在动力的双向互动。
只有这样，才能真正让党的创新理论在青少年心中扎根，让爱国情怀在他们的实践中升华，引导他们在新时代的征程上乘风破浪、扬帆远航。