近期，三地教育抗疫实践体现为不同的做法；深圳某校教师节活动中，红毯仪式、鲜花礼包、学生"比心"等环节引发讨论。教育工作者指出，这类活动虽然表达了尊师重教的心意，但把教师放在表演的舞台上，容易偏离"立德树人"的根本目标。数据显示，全国1800多万教师最关心的是减轻非教学负担、拓展职业发展空间等实际问题。
城市的温度不只来自聚光灯下的掌声，也来自看不见的坚守与改进；教育的光亮不止于节日当天的鲜花，更在于每一天课堂上的投入与每一次对学生需求的回应。把尊重写进制度，把关怀融入日常，把治理落实到细节，才能让"仪式感"不流于表面，让"认真过日子"成为社会运行的底色。