针对当前教育中"重知识轻育人"的现象，竹子学校在新学期推出系统性改革。开学前的专项会议上，学校管理层提出核心问题：在知识获取渠道多元化的今天，学校教育的独特价值在哪里？这个问题直指基础教育在信息化时代面临的普遍挑战——如何重新定义学校教育功能。
春天是生长的季节，也是竹子学校重新思考教育的起点；学校的探索具有示范意义：在人工智能时代，教育的未来不是机器取代人，而是人与技术协同共生。当人工智能承担知识传授，教师就能回归教育本真——塑造信念、守护心灵、点燃理想。随着更多学校在技术支持下聚焦人的培养，教育将迎来"人人皆可成长"的新时代。新学期，竹子学校正与学生一起，扎根教育本质，回应时代呼唤。