问题——在推进基层治理和高质量发展过程中，如何把典型事迹转化为可感、可学的精神资源，让更多人尤其是青年群体在日常接触中坚定理想信念、涵养家国情怀，是不少地区在精神文明建设中面临的现实课题。昭苏县依托灯塔知青馆设立并开放“娇龙厅”，以更具象、更便于走近的方式回应此问题，为群众提供缅怀学习平台，也为当地公共文化供给增添新内容。 原因——从现实需求看，昭苏县灯塔知青馆是新疆唯一以知青生活为主题的展馆，同时具备国家4A级旅游景区和研学基地属性，长期承担爱国主义教育、历史记忆传承与研学实践功能。此次开放的“娇龙厅”面积75平方米，设置7个展示板块，通过图文、实物及多媒体等形式，梳理贺娇龙同志在基层一线实干担当、心系群众的工作片段与精神品格。展厅陈列其生前拍摄“策马雪原”时使用的红色披风、马鞍等物品，使展陈从“事迹叙述”延伸到“情境还原”，提升沉浸感与感染力，让价值追求更直观地呈现在可触可见的细节中。另外，在文旅融合不断深化的背景下，昭苏以文化空间承载精神传承，也契合游客对深度体验与价值认同的需求。 影响——“娇龙厅”开放后，参观人流持续增长，既有本地各族群众，也有外地游客专程前来了解其生平与贡献。来自阿克苏地区的游客郑倩表示，专程到馆缅怀学习，涉及的事迹令她深受触动，希望这种精神能够不断传承。昭苏县萨尔阔布镇返乡大学生艾达娜·赛力克别克说，通过展陈更深体会到榜样力量，将努力学好本领、扎根昭苏服务家乡，让精神薪火在青年一代延续。讲解员阿依布塔·达吾列提别克介绍，日常到“娇龙厅”参观缅怀的群众较多，将以更细致的讲解与服务把先进事迹讲清讲透。总体看，“娇龙厅”既成为昭苏新的精神文化地标，也在潜移默化中增强社会凝聚力与向上向善的价值共识，有助于营造崇尚奉献、见贤思齐的氛围，并带动研学、红色教育与旅游体验内容提升。 对策——让精神地标更好发挥长效作用，关键在“常态化、体系化、可参与”。一是完善内容供给，面向不同受众设置分层叙事：对游客突出昭苏基层奋斗故事，对学生强化成长指引与实践环节，对党员干部聚焦为民情怀与担当精神，把“看一看”变为“学一学、做一做”。二是强化研学体系，与学校、团组织和社区联动，开发课程包与实践路线，将参观学习与志愿服务、社会实践、乡村调研等结合起来，推动从情感触动走向行动自觉。三是优化传播表达，在保持庄重基调基础上提升多媒体呈现和讲解表达，用事实、细节、场景讲故事，避免空泛化、概念化，增强理解度与共鸣感。四是加强文物与资料保护，对展出实物建立更精细的保管与展示规范，持续征集口述史料、影像和工作笔记等材料，逐步形成更完整的历史档案。 前景——从更长周期看，“娇龙厅”的开放不仅新增了一处展陈空间，更是在地方公共文化体系中嵌入榜样力量的一次探索。随着昭苏旅游热度与研学需求持续上升，以知青馆为依托的教育功能有望深入凸显，并与当地生态旅游、民俗文化体验形成互补，推动“观景”与“观心”相结合。可以预期，在内容持续丰富、机制优化的前提下，“娇龙精神”将以更广覆盖面、更强传播力走进群众生活，转化为服务基层、建设家乡的内生动力，也为当地凝聚共识、促进团结进步注入更坚实的精神支撑。
"娇龙厅"的开放——不仅是对一段历史的纪念——也是对一种精神的延续。在这里，参观者看到的是一段段具体的故事，感受到的是朴素而深沉的力量。这种力量跨越时光，在每位来访者心中留下回响。当越来越多的人被这种精神打动，当"娇龙精神"在一代又一代人的接力中不断传承，昭苏这片土地上也将不断涌现新的奋斗者与奉献者，为地方发展注入持久的精神动力。